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The 1946 Argus 21 Markfinder was a forward leap for Argus, but it basically combined the shutter of the C3 in the metal body of the A3. It wasn't as easy as that, though, the limited space required a totally new shutter design, resembling the C3 only in its behind-lens placement. The f/3.5 lens was removable for use on an enlarger, but no other lenses were offered and the lens thread was not compatible with that of the C3. The "Markfinder" feature was the world's first projected-frame viewfinder, based on a trick Argus had learned during the war; but they could not figure out a way to combine this new feature with a rangefinder, so the 21 is a scale-focusing viewfinder camera. When market realities led to the camera's evolution to the rangefinder C4, the projected-frame feature was dropped.
Jupe : Bodyline.
Chaussures : Draven.
Collant : HUM EBAY.
Teeshirt : Ebay.
Lunettes : Lunettes 3D peintes.
Noeud : Hand made.
So this is day 21. My roommates ate hot tomato soup. Which was the inspiration for that picture. Made this picture with a G7.
Strobist:
One flash (SB-28 for the equipment nerd in you) on each side of a strobist macro box.
Glass on the floor, black cardboard in the back. Right flash little hotter than the left one. Some paper directly at the camera for slight fill.
Gimp:
Again National Geographic Script. Some fine-tuning, i. e. dust removal.
and well might he look guilty - that's our dogs tail fur in his mouth!
this cute baby comes to play at our house everyday, with the builders. he loves to get our dog to play but can be a little over enthusiastic.
trying to get a pic of him is challenging as he does not stay still
for 116 - expression!
nepal
1972
road repair
rural village, himalayas
part of an archival project, featuring the photographs of nick dewolf
© the Nick DeWolf Foundation
Image-use requests are welcome via flickrmail or nickdewolfphotoarchive [at] gmail [dot] com
Quante vite viviamo? Quante volte si muore? Si dice che nel preciso istante della morte tutti perdiamo 21 grammi di peso. Nessuno escluso. Ma quanto c'è in 21 grammi. Quanto va perduto? Quando li perdiamo quei 21 grammi? Quanto se ne va con loro? Quanto si guadagna? Quanto... sì...guadagna? 21 grammi, il peso di cinque nichelini uno sull'altro. Il peso di un colibrì, di una barretta di cioccolato. Quanto valgono 21 grammi?
21 grams
di Alejandro González Iñárritu
21st National Dance Competition named after Alina Janikowska "The Magic of Dance". Ostrów Wielkopolski, October 21, 2023.
Mi nuevo auto :)
Algunos datos:
Fabricante Renault
Predecesor Renault 18
Sucesor Renault Laguna
Tipo Automóvil de turismo
Segmento Segmento D
Carrocerías
-Sedán cuatro puertas
-Liftback cinco puertas
-Familiar cinco puertas
Configuración Motor delantero, tracción delantera o a las cuatro ruedas
Rivales
Citroën BX
Ford Sierra
Honda Accord
Opel Vectra
Peugeot 405
Toyota Carina
Volvo 440
TXE
Fue la versión más alta en la primera fase. Contaba con todo el equipamiento posible: a parte de lo anterior hay que sumar el cuadro digital con ordenador y las llantas de aleación y frenos ABS. Como opción en la serie Manager podía llegar a montar asientos de cuero. En la segunda fase podía llegar a montar espejos eléctricos, elevalunas eléctricos traseros y climatizador automático. Montaba el mismo motor que el GTX de 120 cv., aunque las últimas versiones, que fueron catalizadas, contaban con un motor de 2200cc y 110 cv.
76646, LOS ANGELES, CALIFORNIA - Saturday April 21, 2012. SELENA VISITS JUSTIN ON SET! Justin Bieber and Selena Gomez embrace and kiss as she visits him on the set of his new music video "Boyfriend". The couple looked ecstatic to be seeing each other, with Justin showing Selena around set before listening to music in a Range Rover where she sat on his lap and danced. Photograph: Bruja/Rachid Ait, ©PacificCoastNews.com **FEE MUST BE AGREED PRIOR TO USAGE** **E-TABLET/IPAD & MOBILE PHONE APP PUBLISHING REQUIRES ADDITIONAL FEES** LOS ANGELES OFFICE:+1 310 822 0419 LONDON OFFICE:+44 20 8090 4079
nepal
1972
trekking in the himalayas
part of an archival project, featuring the photographs of nick dewolf
© the Nick DeWolf Foundation
Image-use requests are welcome via flickrmail or nickdewolfphotoarchive [at] gmail [dot] com
nepal
1972
local children
mountain village, himalayas
part of an archival project, featuring the photographs of nick dewolf
© the Nick DeWolf Foundation
Image-use requests are welcome via flickrmail or nickdewolfphotoarchive [at] gmail [dot] com
Diane, Alice and I got to see Venus Williams play this night! This was a tournament at Stanford that we've gone to a few years in a row now. I've always wanted to see her or Serena (who happened to be in the stands this night) play so this was a real treat for me. She was very serious during the match, but was all smiles at the end (she won in 3 sets). So cool.
Auszeichnung „Dialog Schule – Chemie“ vergeben / Lehrerkongress mit mehr als 300 Besuchern
Bildungsthemen von Berufseinstieg bis Energiedidaktik
Filderstadt – 21. November 2013. Dr. Jürgen Braun, Chemie-Lehrer an der Johanna-Wittum-Schule Pforzheim, hat sich besonders gefreut: Der umtriebige Pädagoge erhielt auf dem diesjährigen Lehrerkongress der chemischen Industrie die Auszeichnung des „Dialog Schule – Chemie“. Zu der Veranstaltung in Filderstadt kamen überwiegend naturwissenschaftliche Lehrer aus ganz Baden-Württemberg. Sie konnten sich über aktuelle Themen aus den Naturwissenschaften ebenso informieren wie über den Berufseinstieg in die Chemie.
An den Ständen von dreißig Ausstellern kamen die dreihundert Besucher mit Ausbildern aus Chemie-Unternehmen, Schulinitiativen oder auch Preisträgern von Jugend forscht und Wettbewerben wie „NANU?!“ ins Gespräch. In den Informationsforen des Lehrerkongresses ging es unter anderem um die Energiewende und die Beiträge der Chemie dazu. Außerdem standen der moderne naturwissenschaftliche Unterricht im „Cyber-Classroom“ und das sichere Experimenten im naturwissenschaftlichen Unterricht auf dem Programm.
Ralf Müller, Geschäftsführer der Chemie-Verbände Baden-Württemberg, machte in seiner Begrüßung deutlich, dass die chemische Industrie beim Experimentieren größten Wert auf Sicherheit lege. „Wir unterstützen die Schulen wo wir können mit unserem Knowhow“, so Müller weiter. Die Chemie-Verbände bieten deshalb spezielle Lehrerfortbildungen an - in Zusammenarbeit mit dem Kultusministerium. Hier lernen Pädagogen, wie spannende Experimente trotz erhöhter Sicherheits- und Dokumentationsvorschriften im Unterricht gelingen.
Auszeichnung „Dialog Schule – Chemie“
Dr. Jürgen Braun, Studiendirektor am beruflichen Gymnasium Johanna-Wittum in Pforzheim, erhielt die mit 500 Euro dotierte Auszeichnung des „Dialog Schule – Chemie“. Sie wird jährlich unter dem Motto „Experimentieren – Begeistern – Vernetzen“ an herausragende Pädagogen im Land vergeben.
Ministerialdirektor Dr. Jörg Schmidt, Amtschef im Kultusministerium in Stuttgart, hob bei der Übergabe der Auszeichnung die vielfältigen Initiativen und Aktivitäten von Braun hervor: er hat unter anderem die Aktion und die Internetseite „modernebiotechnologie.de“ ins Leben gerufen, um mit Schülermentoren und Experimentierkoffern einfache biotechnologische Versuche an allen Schulen im Land möglich zu machen. Mit vielfältigen Kontakten zu anderen Schulen im In- und Ausland und zur Industrie hat er ein umfassendes Netzwerk aufgebaut. So sind beispielsweise Schüleraustauschprojekte mit spezialisierten Hochschulen in den USA in dieser Form einzigartig.
Dr. Jürgen Braun sagte zu seiner Motivation, es sei für ihn wichtig „dass ein Funke überspringt. Ich sehe oft an den Schülern, mit denen ich zusammen arbeite, dass eine besondere Chance sie dazu bringt, über sich hinaus zu wachsen und sich weiter zu entwickeln.“
Zur Auszeichnung
„Dialog Schule – Chemie: Experimentieren, Begeistern, Vernetzen“
Die Auszeichnung wird verliehen durch die Chemie-Verbände Baden-Württemberg an herausragende Pädagogen-Persönlichkeiten im Bereich der Naturwissenschaften. Im Internationalen Jahr der Chemie 2011 wurde der Preis ins Leben gerufen und erstmals an Hermann Heinzelmann, Kreisgymnasium Riedlingen, vergeben. Er hat unter anderem eine „Jugend forscht“ und Chemie-AG ins Leben gerufen und Schüler bis zum Bundessieg betreut. Der Preisträger 2012 war Joachim Lerch, „Vater“ der Science Days in Rust bei Freiburg. Durch seine vielfältigen Kontakte und Initiativen ist er ein wichtiger Förderer der naturwissenschaftlichen Bildung im Land.
Zum Dialog Schule – Chemie
Die Unterstützung und Vernetzung von Aktivitäten der Naturwissenschaftlichen Bildung wird bei den Chemie-Verbänden im Projekt „Dialog Schule – Chemie“ (DSC) gebündelt. Hier werden Fortbildungsveranstaltungen für Lehrer ebenso wie Schüler und Materialien für den naturwissenschaftlichen Unterricht angeboten. Die Aktivitäten des DSC helfen bei neuen Kontakten zwischen den Unternehmen der chemischen Industrie und den Schulen im Land. Mehr dazu unter dsc.chemie.com.