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images from an Australian Flexible Learning Framework seminar being held @ the Centre for Learning and Innovation, Strathfield.
Presenters: Howard Errey, E-works, Victoria and Andrew Downie, Project Officer Adaptive Technologies, Centre for Learning and Innovation.
This is Figure 3 from Saarinen and Vesalainen (1994). I'll be using it in presentations and blog posts to argue that the Learning Management System (LMS) approach to e-learning is wrong.
In summary, an LMS is a package acquisition. However, I argue that e-learning within universities is not routine. It is and is likely to continue for quite some time, to be speculative.
The diagram suggests that using an LMS to solve a speculative requirement is a high risk strategy.
Timo Saarinen, Ari Vepsalainen (1994) Procurement Strategies for Information Systems, Journal of Management Information Systems, 11(2) 187-208
Mayo 2008.- Rafael Hernández Carrera, Director de Operaciones (izqda.) y Pedro García Oliva, Responsable de Marketing (dcha.), durante un receso en la reunión de partners de la zona EMEA de Sun Microsystems de mayo de 2008 en Inglaterra.
Febrero 2011. Formación Digital, a través de su Director General José Ignacio Ustaran, hizo entrega de los diplomas a los ganadores de la primera edición del Concurso de Ideas “Innova en Red”, nacido con la finalidad de promover entre los trabajadores de la compañía la generación de proyectos que, aplicados al día a día de nuestra empresa, ayuden a innovar y mejorar los actuales procedimientos de trabajo.
En la imagen, tras la entrega de diplomas y de izquierda a derecha: Eusebio Gómez, galardonado en la categoría “Mejor idea para incorporar a la gestión administrativa”; José Ignacio Ustaran, Director General de Formación Digital; y Javier Ordóñez, galardonado en la categoría “Mejor idea para incorporar a nuestro modelo pedagógico”.
Pier Cesare Rivoltella – Il ruolo dell’E-tutor, Università Cattolica di Milano, Bologna, 26 settembre 2005
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