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Trabajando activamente en pequeños equipos y explorando los contenidos para móviles en el aula demo de Moodle.
MOOC, PLE y plataformas de elearning LMS. Congreso celebrado en la población de Zalla, muy cerca de Bilbao y en un magnífico Centro de Convenciones. La Universidad del País Vasco y el Ayuntamiento de Zalla han sido los organizadores del evento y se ha presentado internacionalmente la traducción de Chamilo al euskara. 60.000 palabras traducidas en 10.000 tags. Todo un gran trabajo realizado gracias a la universidad pública EHU, al grupo local de Chamilo y el ayuntamiento de Zalla con su insigne profesor Javier Portillo como regidor. Web del Congreso: ikasnabar.cvom/papers Web con los papers publicados bajo licencia libre Design Science Licence (DLS): ikasnabar.com/papers
Ya están los vídeos en mi vlog en formato abierto para poder ser vistos por todos los grandes profesores 2.0 que han participado en el Congreso Internacional Edutec 2010 en Bilbao. Gracias a todos y adelante con los proyectos innovadores que hemos visto en las comunicaciones. Gracias a todos.
Vídeos: www.palazio.org/2010/11/video-del-congreso-internacional-...
Mi presentación: www.palazio.org/2010/11/edutec-2010-kongresoko-hitzaldia....
MOOC, PLE y plataformas de elearning LMS. Congreso celebrado en la población de Zalla, muy cerca de Bilbao y en un magnífico Centro de Convenciones. La Universidad del País Vasco y el Ayuntamiento de Zalla han sido los organizadores del evento y se ha presentado internacionalmente la traducción de Chamilo al euskara. 60.000 palabras traducidas en 10.000 tags. Todo un gran trabajo realizado gracias a la universidad pública EHU, al grupo local de Chamilo y el ayuntamiento de Zalla con su insigne profesor Javier Portillo como regidor. Web del Congreso: ikasnabar.cvom/papers Web con los papers publicados bajo licencia libre Design Science Licence (DLS): ikasnabar.com/papers
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“All things are subject to interpretation. Whichever interpretation prevails at a given time is a function of power and not truth.”
- Friedrich Nietzsche -
Outside enjoying a glass of wine and drafting up my professional development session plan on my pda. It's for refrigeration trades teachers, we're exploring web2.0, networked learning pedagogy and using pdas and mobiles in the workplace...
TAG: refrigerationed
MOOC, PLE y plataformas de elearning LMS. Congreso celebrado en la población de Zalla, muy cerca de Bilbao y en un magnífico Centro de Convenciones. La Universidad del País Vasco y el Ayuntamiento de Zalla han sido los organizadores del evento y se ha presentado internacionalmente la traducción de Chamilo al euskara. 60.000 palabras traducidas en 10.000 tags. Todo un gran trabajo realizado gracias a la universidad pública EHU, al grupo local de Chamilo y el ayuntamiento de Zalla con su insigne profesor Javier Portillo como regidor. Web del Congreso: ikasnabar.cvom/papers Web con los papers publicados bajo licencia libre Design Science Licence (DLS): ikasnabar.com/papers
Ya están los vídeos en mi vlog en formato abierto para poder ser vistos por todos los grandes profesores 2.0 que han participado en el Congreso Internacional Edutec 2010 en Bilbao. Gracias a todos y adelante con los proyectos innovadores que hemos visto en las comunicaciones. Gracias a todos.
Vídeos: www.palazio.org/2010/11/video-del-congreso-internacional-...
Mi presentación: www.palazio.org/2010/11/edutec-2010-kongresoko-hitzaldia....
At the 2012 Learning@Hand conference, by the Queensland Government, Department of Education and Training’s Division of Indigenous Education and Training Futures, I presented on what the "Post-PC Era" means for learning.
In my presentation, I noted the massive shift to mobile devices, the excitement this is brining to ICT in education, and the reality that often the focus on the shiny, flashy gadget eclipses efforts to improve teacher professional development, pedagogy, curriculum, and content, all of which are arguably more important than the technology.
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...will leave its bosom open,
just one night its blossom lasts, at sunrise petals fallen.
Its gaze is deep and captivating, inviting and bright,
in its red hot blossom hides the ecstasy of midnight.
In its leaves flows bloody sap, its lips have purple tint,
It has a fragrance enchanting like springtime prairie wind.
Take the flower fiery and drink its nectar yearning,
live in moment’s ecstasy, fall down with spirit burning.
- Down in the Tropics, L. Onerva -
(translated by Pentti M. Rautaharju)
jewelsfromfinlandtwo.wordpress.com/
- For rme this poem is currently the deepest metaphor of leaning...
Bridge, make one using playing cards www.todaysposting.com/TPAssignment.php?TP=647
[created with picasa neon app]
Dr. Kam found there were no learning outcome differences between public schools and private schools in India once household differences are factored out (ie. wealth, income, education of parents)
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Los participantes del taller "Lleva el aula de Moodle en tu móvil" de Net-Learning discuten las características del diseño del aula de Moodle para móviles.
At the 2012 Learning@Hand conference, by the Queensland Government, Department of Education and Training’s Division of Indigenous Education and Training Futures, I presented on what the "Post-PC Era" means for learning.
In my presentation, I noted the massive shift to mobile devices, the excitement this is brining to ICT in education, and the reality that often the focus on the shiny, flashy gadget eclipses efforts to improve teacher professional development, pedagogy, curriculum, and content, all of which are arguably more important than the technology.
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Thought-provoking musings by the provocative e-learning blogger, covering a range of themes in the modern workplace: M-Learning, informal learning, MOOCs, flipped classrooms, social intranets, open badges, self publishing, and the future of e-learning.
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