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Rusting farm implement in some high grass. Outside 'The Fort' winery, near Fort Langley, British Columbia, Canada. Summer afternoon, 2017. Pentax K5 II.
09 October 2024, Implementing the outermost regions strategy : Progress made, Belgium-Brussels-October2024
© European Union / Jonathan Pourchet
Brasília - DF, 24/08/2016. Presidente em Exercício Michel Temer durante cerimônia de lançamento do Plano Agro+: medidas de desburocratização para implementar o agronegócio brasileiro. Foto: Beto Barata/PR
Reverse tiller in motion on the field. After one pass we realized that the reverse action of the tiller puts a huge strain on the tractors' transmission. The tiller catches rocks and holds on, so we return the tiller back to the store.
22 May 2012 - Belgium , Brussels - Green Week : Every drops counts - Where are we now? EU waters and policy implementation © EU
Senior Officials of ASEAN Member States and China met for the 24th ASEAN-China SOM-DOC on 14 August 2025 in Kuching, Malaysia. The Meeting reviewed the implementation of the Declaration on the Conduct of Parties in the South China Sea and discussed ways to move the negotiations forward on the Code of Conduct in the South China Sea (COC) towards an early conclusion.
Image Credit: Ministry of Foreign Affairs of Malaysia
Fotos: Ricardo Lima/PMC
A Prefeitura de Contagem realizou, na última quinta-feira (7/11), a entrega do 1º Prêmio Com-Vidas nas Escolas, que busca incentivar e sensibilizar os estudantes do município sobre a importância da preservação e de temas ambientais. O evento aconteceu na Tenda do Encontro, localizada na própria Prefeitura, e contou com a participação de alunos e professores das escolas envolvidas.
Ao todo, foram inscritos 246 trabalhos de 22 escolas, que envolveram estudantes para refletirem sobre o tema “A água como direito fundamental para a preservação da vida.” Entre as produções, 117 foram selecionadas na categoria Desenho e 129 na categoria Produção de Texto. Todos os trabalhos participaram de uma exposição montada no local, celebrando o esforço dos alunos e reforçando a importância da Educação Ambiental no município.
Os estudantes classificados nos primeiros lugares de cada categoria receberam prêmios como reconhecimento pelo empenho e criatividade. Na categoria Desenho, o estudante Richard Xavier Campos Batista, do Educarte Estação do Saber, conquistou o primeiro lugar e ganhou um tablet. Ele falou sobre a emoção de ganhar o concurso e também explicou sobre sua expiração para a criação do desenho campeão.
“Eu estou muito feliz de ter ganho o prêmio com o meu desenho. Sem o meio ambiente, não sei o que faríamos. Por isso, pensei no meu desenho numa forma de mostrar que não podemos jogar o lixo em lugar que não pode e não devemos poluir as águas. A máquina do desenho, ela tem o poder transformar todo lixo do mundo e transformar em água e, assim, ajudar os seres humanos e os animais”, explicou o estudante de oito anos.
Em segundo lugar, ficou Pedro Henrique Andrade Silva, da Escola Municipal Vasco Pinto da Fonseca, que foi premiado com uma câmera polaroid. Já o terceiro lugar ficou com Pamela Cristina Costa Rodrigues Reis, da Escola Municipal Professor Hilton Rocha, que recebeu um skate elétrico.
Na categoria Produção de Texto, Ian Mascarenhas Gusmão Ramos, de 14 anos da Escola Municipal Sócrates Mariani Bittencourt, obteve o primeiro lugar e foi premiado com um tablet. O segundo lugar foi conquistado por Rafaela Braga Maciel Pereira, do Centro Educacional Mario Rabelo Cemar, que recebeu uma câmera polaroid. Em terceiro lugar, Lunna Vitória A. Silva, da Escola Estadual Boa Vista, foi premiada com um fone JBL.
O anúncio do primeiro lugar foi uma gratificante surpresa para o estudante, que não esperava que sua redação fosse reconhecida como a grande vencedora dessa categoria. Bastante emocionado, Ian não escondeu a emoção em ter vencido o primeiro lugar do “Com-Vidas” na produção de texto. Ele explicou que sua redação focou no desmatamento e como isso pode prejudicar as águas e impactar o meio ambiente.
“Há muitas coisas que os seres humanos precisamos resolver já, como as espécies ameaçadas, e por isso precisamos cuidar do planeta. A água, por exemplo, é essencial, e a poluição dos oceanos pode acabar com a vida marinha. Na escola, eu fiz vários vídeos falando sobre a água e decidi ir fazer o trabalho naturalmente, sem imaginar que seria selecionado ou que ganharia”, afirmou o estudante.
Além dos estudantes premiados, os professores dos alunos que ficaram em primeiro lugar também foram reconhecidos pela dedicação e incentivo ao ensino sobre questões ambientais. Guaraciaba Valquiria Conceição do Carmo e Samuel Pinheiro da Silva, responsáveis pelos alunos vencedores, receberam notebooks como forma de incentivo à continuidade de suas ações educativas.
A professora Guaraciaba, docente da matéria de língua portuguesa, inclui em seu planejamento temas ambientais para trabalhar em sala de aula. Ela explicou que atua na escola como educadora ambiental, e aproveitou a oportunidade do “Com-vidas” para alinhar ainda mais esse trabalho com os alunos, sempre discutindo como as mudanças e as alterações climáticas podem afetar a vida de todos.
“Nós investimos muito para esse prêmio. Trabalhei muitos vídeos com eles, fizemos rodas de conversa e discutimos muito. É até difícil explicar a alegria de ver um dos meus alunos ganhando. Esse reconhecimento nos incentiva a continuar com o nosso trabalho”, declarou emocionada a professora.
“Com-Vidas nas Escolas”
O Prêmio Com-Vidas nas Escolas integra o Programa de Educação Ambiental “Com-Vidas nas Escolas”, uma iniciativa que promove a conscientização dos estudantes sobre questões ambientais. Por meio de ações educativas, o programa visa sensibilizar a comunidade escolar sobre a importância de proteger e preservar os recursos naturais do município.
Atualmente, 30 escolas da rede municipal, estadual e privada participam do programa, que tem como um de seus objetivos fortalecer o entendimento sobre o impacto das ações do ser humano no meio ambiente e inspirar atitudes que contribuam para um futuro mais sustentável.
A secretária de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável, Maria Thereza Camisão Mesquita, falou que o mais importante no “Com-vidas” é fazer com que as pessoas entendam, coletivamente, a sua própria realidade e percebam que elas têm o poder de desenvolver projetos para mudar essa realidade. “O Com-vidas é interessante porque não é um projeto apenas teórico. É feito um diagnóstico com as escolas, envolvendo comissões formadas por elas, para propor ações concretas que serão implementadas”, explicou.
Thereza também falou que o grande legado desse projeto é mostrar que as pessoas, juntas, podem agir para transformar o ambiente ao redor. “Não é apenas sobre saber que precisamos mudar nossos hábitos, mas também sobre entender que podemos agir”, finalizou.
Por fim, além de ser um reconhecimento do talento dos alunos, o prêmio busca estimular uma mudança de comportamento, promovendo uma nova geração de cidadãos conscientes de seu papel na preservação do planeta.
Estiveram presentes o vice-prefeito Ricardo Faria, a secretária de Educação, Telma Fernanda Ribeiro, além de outras autoridades municipais. O evento contou também com o apoio de empresas locais como Martins Lana e Mineração Boa Vista, responsáveis pelo patrocínio da premiação e dos materiais para a exposição.
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Santiago of Chile April 15, 2024. Side event: Food Systems Transformation as Accelerator for the SDGs Implementation in the Latin America and the Caribbean in the framework of the Seventh meeting of the Forum of the Countries of Latin America and the Caribbean on Sustainable Development
Fotos: ©FAO/Cristina Arancibia
IDS Implementation - March, 2008
Photographs from the demolition of the facility at the Brown Street property in North Adams, Massachusetts.
MassDEP RTN: 1-0000126
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IDS Implementation - March, 2008
Photographs from the demolition of the facility at the Brown Street property in North Adams, Massachusetts.
MassDEP RTN: 1-0000126
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The first meeting of the Ad Hoc Commission on the implementation of the Luanda MoU between Rwanda and Uganda at MINAFFET, Kigali | September 16, 2019
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