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And this, I took the camera from the table, pushed the button and put it back where ever. This camera is a definet keeper. Also loving this c41 fuji film. Pro 800 if I remember correctly
A / T wedding invitation supplementals: Rehearsal Dinner Invite, CD Program cover, Save-the-Date, Mailing Label.
Foto: Marcos Solivan/SUCOM
Confira a matéria no portal da UFPR:
www.ufpr.br/portalufpr/noticias/departamento-de-zoologia-...
Fotos relacionadas al programa del veraniños de nuestros niños de Estadio Español. #EstadioEspañol #YoQuieroMiEstadio
Central Campus’ Fashion Design and Merchandising program held its annual Fashion Show. The show featured fashions designed and modeled by students in the program. The show was the last event in the Central Campus week long Block Party.
don't use this image on websites, blogs or other media without my explicit permission. © All rights reserve
Repository: Duke University Archives. Durham, North Carolina, USA. library.duke.edu/uarchives
Trying to locate this program at the Duke University Archives? You’ll find it in the WDBS Collection, box 3.
paul woodiel, mazz swingt-camlet, christopher layer, jerron "blind boy" paxton, dennis james, kenji bunch, tanya tomkins, michael barrett, amy burton
My mom (Margie Dea) graduated from Wichita Falls High School in Wichita Falls, Texas in January 1945.
This is the program for her graduation exercises.
My mom gave the talk on "The Faith of the Nation is Eternal".
In the 1960's my brother and I attended the same high school.
Artist concept of Skylab shroud separation. Note that the illustration differs from the more blunt shroud which was actually flown. It is probably an early concept.
Lunchdans spelas på Skånes Dansteater 20 jan-2 feb. Fyra nya verk, skapade av Skånes Dansteaters dansare.
I bild: Insert Joy Here, koreografi: Hazuki Kojima. Dansare i bild: Laura Lohi.
The display reads:
Loon
JB-2
In light of the German successes in WW II with guided missiles, the United States launched a guided missile program of its own using an American copy of the German V-1 Flying Bomb, variously called the Loon, JB-2 (Jet Bomb), KUW-1 and the LTV-N-2. Three hundred Loons, one of the earliest cruise missiles, were produced, with the first JB-2 being launched in October, 1944. The war ended however before it could be used against the enemy.
Launching of the JB-2 was accomplished using a ramp 175 feet long, elevated to 6 degrees on one end. The catapult was powered by burning propellant in a chamber, or by several rocket cartridges mounted the side of the launcher, rather than the steam method utilized by the Germans. The JB-2 could also be mounted on a solid-fueled rocket sled which quickly boosted its speed to 250 MPH, then dropped off when expended. This allowed the Loon to be launched from a very short platform, such as the deck of a submarine.
The JB-2 was powered by a pulse jet engine burning gasoline and reached speeds of 440 MPH. Guidance was controlled by a gyroscope, monitored by a magnetic compass to maintain a fixed heading. An altitude control and air-log was used to measure the distance traveled. When the air-log reached its prescribed setting, the arming circuit closed and the controls locked into the dive position causing the missile to spiral down towards its target. The JB-2 was accurate to one mile at forty miles of range, and accuracy varied as range was increased.
As originally planned, the JB-2 was to be used as an expendable, all weather bombing aircraft and was considered by the Navy for launching from the decks of submarines and small aircraft carriers. Army Ground forces ordered 25,000 of the flying bombs, but decisions on the actual missions of the Army Ground Forces and the Army Air Corps (soon to become the U.S. Air Force), led to the placement of the JB-2 under control of the Air Corps due to its winged configuration. While it served as a basis for other cruise missiles, the JB-2 Loon was never fielded as a weapon in its own right.
Length: 8.25 meters (27 ft 1 in)
Width (Wingspan): 5.35 meters (17 ft 8 in)
Weight: 2,243 kg (5,025 lbs)
Maximum Speed: 710 KPH (440 mph)
Service Ceiling: 1,820 meters (6,000 ft)
Warhead: 1,000 kg (2,200 lbs)
Range: 240 km (150 miles)
Museum Acc. # 88.93.1
Taken December 26th, 2010.
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School Health Program ~
With the vision of "Better Health.Better Education", Trinity Care Foundation is making preventive healthcare affordable and accessible to thousands of Government School Students in Karnataka, India through a one of it’s kind School Health Program.
Corporate Social Responsibility / CSR Projects implemented in Karnataka, India by www.trinitycarefoundation.com/csr. Write to [ support@trinitycarefoundation.org ] to get in touch with us to manage and implement your company's CSR initiatives !
Join us at :- www.facebook.com/trinitycarefoundation for updates regarding Employee Engagement & Employee Volunteer Opportunities !
Follow us on Twitter for more outreach program updates: www.twitter.com/tcfindia ~ www.instagram.com/trinitycarefoundation
Repository: Duke University Archives. Durham, North Carolina, USA. library.duke.edu/uarchives
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High school students participating in the Biotechnology Learning Alliance for Bioscience (LAB) Program at Ohlone College. Get information at www.ohlone.edu/instr/biotech/labprogram/
`sasrai’ appeal turned into demand of seven billion `Consume With Care’
To
Mr. Achim Steiner, Executive Director
Attention: Mr. Naysan Sahba
Acting Director of the Division of Communications Public Information and Spokesperson
Office of the Executive Director
United Nations Environment Programme (UNEP)
Nairobi, Kenya
Subject: Appeal to have a resolution to hang sasrai banner for one week June 03 to 07 at each UN related office gate across the globe in honor of World Environment Day.
Dear Sir
Greetings from sasrai-Movement
We are in 100% agreement with UNEP belief influencing consumption and production patterns at the local level would have a significant impact at the global level, because resource efficiency facilitates the transition towards a green economy and global sustainable development.
Since 2004 our appeal is we must get each one caring to each particle of resource. sasrai-Movement aimed at every person would have a mindset `save a bit in every step’. Street beggar to state driver will save resource no matter how small it is. Last 11 years we have tried our level best to disseminate the message to people from all works of life.We are thankful to the voter and UNEP for the slogan ‘Seven Billion Dreams. One Planet. Consume with Care’. We consider this is institutionalization of our appeal.
To attain the resilient and resource efficient cities; sustainable transport and mobility; and integrated solid waste management, globe in need of resource efficient individual, institution, organization finally the government. To materialize the utmost need, we are in needing voice from each corner of globe. Since 2011 we approached to the honorable minister for environment and forest & minister for education of Bangladesh to have an initiative to keep a sasrai banner in each educational institution in honor of world environment day. Based on our appeal honorable Divisional Commissioner of Chittagong passed a request to all Deputy Commissioner of his division to do the same.
Bringing behavioral and attitudinal change is the toughest job and we have no chance to spare a single second. Nature demands absolute care that includes concerted, cooperative and collaborative effort. UNEP could have an initiative to get each UN office and official - resource efficient first. And keeping a sasrai banner at each office gate across the globe for one week June 03 to 07 in honor of World Environment Day could be the first step.
Scientists estimate that humans will consume twice as many resources as the planet can support by 2050. At the rate things are going, the Earth in the coming decades could cease to be a “safe operating space” for human beings. The Planet is in Need of Each Creature Equality, Gender Equality and `sasrai’ Living (Stop Consumption Slavery or Stop Advertisement Administered Lifestyle). Albert Einstein opine "Those who have the privilege to know have the duty to act."
Kindest Regards
SM Farid Uddin Akhter
Secretariat In-charge
sasrai-Movement
NB.
a. Since 2004 we worked without any financial assistance from any donor. We volunteered aimed at better earth for each creature. We believe voluntarism needed to be Prudent, Provident, Proficient and Relentless, Fearless, Greedless. We must have zeal to offer a habitable earth to our next generation. We owe to our next generation to offer the earth as we received and we vow to be unswerving, unshakeable.
b. Humanity in need of Climate Responsible Community, Climate Compatible Development. sasrai ONLY THE PATH TO SAVE MOTHER PLANET EARTH, NATURE. sasrai only the path to Eliminate Racial Discrimination - End violence against WOMEN and CHILDREN. sasrai only the path to end POVERTY, VULNERABILITY, HUNGER, DISASTER, CLIMATE Threat. Each second, minute, hour day needed to be spent considering earth, environment and humanity. We must get each child caring to each particle of food and resource. Wish the Peace, Justice, Dignity and Rights for each - save a bit, reserve, preserve, rejuvenate and conserve resources.
c. Scientist Opine
Earth is halfway to being inhospitable to life
We have already crossed four “planetary boundaries.” They are the extinction rate; deforestation; the level of carbon dioxide in the atmosphere; and the flow of nitrogen and phosphorous (used on land as fertilizer) into the ocean. Scientist shown human activities — economic growth, technology, consumption — are destabilizing the global environment,”
"Human security will be progressively threatened as the climate changes," the UN's Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCCC) warned in its overview report. The Pentagon agrees. "Rising global temperatures, changing precipitation patterns, climbing sea levels, and more extreme weather events will intensify the challenges of global instability, hunger, poverty and conflict,"
Scientists estimate that humans will consume twice as many resources as the planet can support by 2050. At the rate things are going, the Earth in the coming decades could cease to be a “safe operating space” for human beings.
At the rate things are going, the Earth in the coming decades could cease to be a “safe operating space” for human beings.
Africa Will Starve and Asia Will Drown in 30 Years Due to Climate Change
People in Asia and the Pacific are four times more likely to be affected by natural disaster than in Africa and 25 times more than in Europe or North America?
Global warming could cause an 18 percent drop in world food production by 2050
15 Cities Threatened by Climate Change
The World Bank alarm bells are just the latest to sound about the havoc climate change and man-made global warming will cause to the planet.
The World Health Organization predicts that climate change will cause 250,000 additional deaths per year around the globe between 2030 and 2050, primarily from malaria, diarrhea, heat exposure and malnutrition.
Court Theatre Program, 1913-1914 (Wheeling, WV)
- from the collections of the Ohio County Public Library Archives
▶ Visit the Library's Wheeling History website
The photos on the Ohio County Public Library's Flickr site may be freely used by non-commercial entities for educational and/or research purposes as long as credit is given to the "Ohio County Public Library, Wheeling WV." These photos may not be reproduced in any format for profit or other presentation without the permission of The Ohio County Public Library.
after all these years in cambridge, this was my first visit to this little store.
check cashing and sending money.
i sent $150 cash to grant recipient (costing $12 via western union), ~8%
total grant amount ~$1k
past results do not guarantee future performance.
subject to change without notice.
michael tilson thomas, conducting
britten, peter grimes, opus 33 (1945)
high resolution version available for licensing
El total de participantes fue de 27 personas (12 hombres y 15 mujeres), de
edades comprendidas entre los 25 y los 50 años. El grupo estaba formado por
responsables políticos/as, técnicos/as de los distintos Ayuntamientos y la
Mancomunidad: presidente, gerente, dinamizadores/as deportivos/as y
socioculturales, representando así a los diferentes Municipios de la
Mancomunidad: Valencia de Alcántara, San Vicente de Alcántara, Santiago de
Alcántara, Cedillo y Herreruela.
Por lo que respecta a la representación institucional, en este grupo de debate
contamos con la presencia de la Directora del Instituto de la Juventud de
Extremadura, Susana Martín Gijón, el Presidente de la Mancomunidad Sierra de
San Pedro, Juan Garlito Batalla y el Alcalde de Valencia de Alcántara, Cándido
Moreno Morgado.
A. CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD JUVENIL
¿Cómo ven a los/as jóvenes de la Mancomunidad?
La mayoría de los/as técnicos/as, responsables políticos/as y agentes sociales
afirman que los/as jóvenes de la Mancomunidad son pasivos/as, no tienen
objetivos claros y son despreocupados/as.
Consideran que están desorientados/as por su futuro laboral, por no saber
cuáles son los estudios idóneos que les garanticen una estabilidad en el futuro.
Una juventud apática y desilusionada, con pocas habilidades sociales,
desorganizada y conformista, con poca iniciativa y sin responsabilidades.
No obstante, otro grupo considera que tenemos una juventud muy preparada y
bastante emprendedora, activa y responsable, sincera, participativa y con
mucho potencial.
Unos/as jóvenes inquietos/as, inteligentes y con una energía que necesitan
encauzar en alternativas que se ajusten a sus demandas, intereses e
inquietudes.
En general, podemos afirmar que había dos grupos perfectamente
diferenciados, el primero de ellos representado por los/las técnicos/as,
responsables políticos y/o agentes sociales que tienen una percepción bastante
negativa de los/las jóvenes de la Mancomunidad y el otro, el de los/las
técnicos/as, responsables políticos/as y/o agentes sociales que tienen una
percepción más positiva de la juventud de la Mancomunidad y la consideran
dinámica, dispuesta y comprometida.
B. PROGRAMAS Y RECURSOS DISPONIBLES
En este bloque se exponen las conclusiones del grupo en torno a tres
cuestiones: ¿existen programas comarcales de juventud? ¿en qué consisten? ¿y
estructuras de juventud?
Al igual que con el primer bloque del debate, también en este hubo dos grupos
con opiniones diferentes, por un lado están los/as participantes que opinan que
no existen programas comarcales de juventud, alegando como motivos la falta
de medios y de interés por parte de las autoridades y de los/as técnicos/as. Por
otro lado se encuentra el grupo que expone que a nivel local y mancomunado
existen los siguientes programas: Pueblos (aunque éste concretamente
suscitó el reproche de que son actuaciones puntuales y con una duración muy
limitada para ver resultados concretos), dinamización deportiva, orientación
laboral y autoempleo, diferentes actividades de ocio y tiempo libre, educación
en valores, fomento del asociacionismo juvenil, jornadas de educación y
seguridad vial, planes de fomento de la lectura, actividades culturales, viajes,
convivencias y encuentros comarcales, talleres de verano, sala de ordenadores
y biblioteca.
La mayoría de los/las participantes señalan como una importante y nueva
creación en su Mancomunidad, el Consejo Comarcal de la Juventud, que está
comenzando a preparar sus actividades y en el que tienen puesta mucha
confianza de cara al futuro.
C. PROPUESTAS DE ACCIONES, COMPROMISOS
(Trascripción literal de las propuestas)
o
Según los/as dinamizadores/as deportivos/as se necesita personal
especializado en deportes o bailes de moda que roten por los pueblos,
porque ellos/as no los dominan y es difícil impartirlos.
o
Proponen que todas las asociaciones, concejalías de juventud, técnicos/as,
etc. deben unirse y trabajar juntos/as, por este motivo confían en el Consejo
Comarcal de Juventud.
o
Solicitan más personal técnico y mejores infraestructuras, al igual que sacar
más partido a las infraestructuras que ya existen y que no se potencian
demasiado.
o
Las diferencias materiales entre las distintas localidades de la
Mancomunidad también preocupaba a los/las participantes, insistieron en
que deberían organizarse actividades que se extiendan por todos los
municipios y no sólo por los más grandes. Por este motivo, solicitan la
puesta en marcha de actividades que no dependan del número de
jóvenes existentes, porque hay que tener en cuenta la escasez de
niños/as en algunos municipios.
o
Pasar encuestas para ver si los/as principales beneficiarios/as conocen los
programas, porque hay buenos programas, pero los desconocen.
o
El técnico de juventud de la Mancomunidad opina que los/as jóvenes
necesitan más información y acceso a actividades para su edad, además
añade que a las instituciones les falta presupuesto.
o
El Presidente de la Mancomunidad está muy preocupado por el elevado
índice de jóvenes de la Mancomunidad que pese a estar muy bien
formados/as se marchan a trabajar fuera. Él cree que hay que potenciar de
alguna manera diferentes programas que provoquen que los/as jóvenes se
queden a trabajar en la Mancomunidad. Insiste en elaborar un plan
formativo que desarrolle una política económica y proponer desde ahí una
serie de actividades de formación para intentar que los/as jóvenes no se
vayan fuera.
o
En cuanto a los compromisos: El presidente de la Mancomunidad afirma “la
juventud es el futuro, porque es lo que tenemos en casa y hay que
mantenerlo”. Asimismo, el concejal de Herreruela, dice que las políticas de
juventud existen en los ayuntamientos y que ellos/as están elaborando un
plan de juventud, fomentan las inquietudes de los y las jóvenes y el
asociacionismo juvenil.
Sesión con Jóvenes
PERFIL DEL GRUPO DE JÓVENES
Participaron un total de 42 personas, 22 chicas y 20 chicos, con edades
comprendidas entre los 13 y los 26 años. La mayoría son estudiantes y algún/a
trabajador/a. Los municipios representados fueron: Valencia de Alcántara, San
Vicente de Alcántara, Santiago de Alcántara, Cedillo y Herreruela.
A. VALORACIÓN DEL III PLAN DE JUVENTUD
Actividades en las que han participado:
Los/as participantes manifestaron haber participado en las siguientes
actividades: el Día de la Mancomunidad, excursiones, rutas nocturnas,
actividades deportivas (torneo de fútbol), manualidades, talleres de graffiti,
educación vial, conciertos: extremúsica y otros, camping, el botellón dicen que
es una de las cosas que más les divierte, etc.
Valoración de las actividades:
Les gustó mucho el Día de la Mancomunidad, al igual que todas las actividades
deportivas, por lo que insisten en que continúen e incluyan más variedad.
Los conciertos también tienen mucho éxito entre ellos/as aunque les gustaría
que hubiera más y con diferentes estilos de música.
Todos/as valoran muy positivamente las actividades que han realizado en el
marco del III Plan de Juventud.
B. ANÁLISIS DE LA REALIDAD JOVEN
Principales problemas de los y las jóvenes:
Se repite con frecuencia que existe “escasa información sobre recursos y pocas
actividades de ocio en los pueblos pequeños”. Destacan también la escasez de
empleo para todos y todas las/los jóvenes que lo demandan, el tener que
abandonar los pueblos por la ausencia de trabajo, no poder independizarse, les
preocupa mucho la existencia de empresas que no les dan de alta en la
seguridad social.
Opinan que la Mancomunidad, Concejalías y Ayuntamientos deberían poner
más de su parte porque tienen pocos recursos y lugares de ocio y tiempo libre,
además, cuando la Mancomunidad prepara actividades no tienen muy en
cuenta los gustos de la juventud y no hay talleres en las casas de cultura.
También afirman que la mayoría de los/as jóvenes no quieren asumir
responsabilidades y que sí hay actividades, pero tienen poco interés en ellas.
Añaden que tampoco se implican con el medio ambiente.
C. PROPUESTAS Y COMPROMISOS EN RELACIÓN CON LOS EJES DEL
IV PLAN INTEGRAL DE JUVENTUD
(Trascripción literal de propuestas por ejes)
Eje 1. Emancipación y autonomía
-Vivienda más barata, ayudas para acceder a las viviendas, bajar el alquiler
de los pisos.
-Facilidades de acceso al primer empleo, más empleos y más accesibles.
-Más empresas en las zonas rurales.
-Más ayudas para estudiantes.
-Becas más generalizadas y para segundos estudios.
-Se repiten: sueldos más altos, más cursos de orientación laboral y de
formación, aprender inglés.
Eje 2. Ciudadanía y diálogo
-Convivencias y acampadas entre jóvenes de la mancomunidad, Cooperación.
-Recaudar fondos para distintas organizaciones, campañas solidarias:
mercadillos, conciertos, etc.
-Compartir actividades, intercambios con otras asociaciones de la
mancomunidad y fuera de ella.
-Fomentar y dinamizar el Asociacionismo.
-Viajes al extranjero.
-Promover la democracia participativa, organizando para ello reuniones
abiertas con los/as responsables de las instituciones para que escuchen las
propuestas y necesidades de los/as jóvenes.
Eje 3. Responsabilidad cívica
-Más información, cursos, charlas y actividades sobre salud: Campaña sobre
la droga, educación sexual, enfermedades de transmisión sexual, trastornos
alimentarios, desayuno saludable.
-Campañas sobre educación vial orientadas tanto a mayores como a niños/as
en colegios (circuitos sobre señalización, charlas para prevenir
accidentes,...), carné de conducir más barato.
-Que haya una buena distribución de contenedores para el reciclaje además
de más cantidad de ellos.
Eje 4. Ocio y creación
-Construcción de un espacio joven o punto de información.
-Creación de espacios para las asociaciones, boletines juveniles, publicidad.
-Exposiciones, conciertos, excursiones, ludoteca, cine, discoteca.
-Competiciones deportivas a nivel de mancomunidad, Variedad de
actividades deportivas, cursos de distintos tipos de baile, torneo de fútbol,
piscina climatizada, creación de un gimnasio, circuito de motocross, pista
para Karting y monopatín, gymkhana.
-Centro de conexión inalámbrica, zona wifi, cibercafé.
-Rutas de senderismo e históricas por los pueblos cercanos.
-Zona de recreativos, campeonatos de juegos.
-Habilitar más zonas para el botellón (repiten 4 grupos)
.
-Concursos, más actividades de ocio, socioculturales y deportivas.
-Discotecas, césped artificial y de mejor calidad en el campo de fútbol.
-Festivales de música, un cine y una piscina en buenas condiciones.
-Renovar los centros de salud para evitar trasladarse lejos para poder ir al
médico.
-Campamentos e intercambios juveniles.
COMPROMISOS
Los/as jóvenes se comprometen a:
-Participar más en las actividades que se realizan en el pueblo y en
algunas especialmente para que sigan adelante.
-Estudiar una carrera.
-Actuar con juicio y no abusar de los consumos.
-Ayudar en las tareas del hogar para irse habituando.
-Crear una asociación de fútbol.
-Una asociación tiene el proyecto de hacer un centro joven.
-Consumir menos energía, reciclar y ahorrar agua.
El total de participantes fue de 27 personas (12 hombres y 15 mujeres), de
edades comprendidas entre los 25 y los 50 años. El grupo estaba formado por
responsables políticos/as, técnicos/as de los distintos Ayuntamientos y la
Mancomunidad: presidente, gerente, dinamizadores/as deportivos/as y
socioculturales, representando así a los diferentes Municipios de la
Mancomunidad: Valencia de Alcántara, San Vicente de Alcántara, Santiago de
Alcántara, Cedillo y Herreruela.
Por lo que respecta a la representación institucional, en este grupo de debate
contamos con la presencia de la Directora del Instituto de la Juventud de
Extremadura, Susana Martín Gijón, el Presidente de la Mancomunidad Sierra de
San Pedro, Juan Garlito Batalla y el Alcalde de Valencia de Alcántara, Cándido
Moreno Morgado.
A. CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD JUVENIL
¿Cómo ven a los/as jóvenes de la Mancomunidad?
La mayoría de los/as técnicos/as, responsables políticos/as y agentes sociales
afirman que los/as jóvenes de la Mancomunidad son pasivos/as, no tienen
objetivos claros y son despreocupados/as.
Consideran que están desorientados/as por su futuro laboral, por no saber
cuáles son los estudios idóneos que les garanticen una estabilidad en el futuro.
Una juventud apática y desilusionada, con pocas habilidades sociales,
desorganizada y conformista, con poca iniciativa y sin responsabilidades.
No obstante, otro grupo considera que tenemos una juventud muy preparada y
bastante emprendedora, activa y responsable, sincera, participativa y con
mucho potencial.
Unos/as jóvenes inquietos/as, inteligentes y con una energía que necesitan
encauzar en alternativas que se ajusten a sus demandas, intereses e
inquietudes.
En general, podemos afirmar que había dos grupos perfectamente
diferenciados, el primero de ellos representado por los/las técnicos/as,
responsables políticos y/o agentes sociales que tienen una percepción bastante
negativa de los/las jóvenes de la Mancomunidad y el otro, el de los/las
técnicos/as, responsables políticos/as y/o agentes sociales que tienen una
percepción más positiva de la juventud de la Mancomunidad y la consideran
dinámica, dispuesta y comprometida.
B. PROGRAMAS Y RECURSOS DISPONIBLES
En este bloque se exponen las conclusiones del grupo en torno a tres
cuestiones: ¿existen programas comarcales de juventud? ¿en qué consisten? ¿y
estructuras de juventud?
Al igual que con el primer bloque del debate, también en este hubo dos grupos
con opiniones diferentes, por un lado están los/as participantes que opinan que
no existen programas comarcales de juventud, alegando como motivos la falta
de medios y de interés por parte de las autoridades y de los/as técnicos/as. Por
otro lado se encuentra el grupo que expone que a nivel local y mancomunado
existen los siguientes programas: Pueblos (aunque éste concretamente
suscitó el reproche de que son actuaciones puntuales y con una duración muy
limitada para ver resultados concretos), dinamización deportiva, orientación
laboral y autoempleo, diferentes actividades de ocio y tiempo libre, educación
en valores, fomento del asociacionismo juvenil, jornadas de educación y
seguridad vial, planes de fomento de la lectura, actividades culturales, viajes,
convivencias y encuentros comarcales, talleres de verano, sala de ordenadores
y biblioteca.
La mayoría de los/las participantes señalan como una importante y nueva
creación en su Mancomunidad, el Consejo Comarcal de la Juventud, que está
comenzando a preparar sus actividades y en el que tienen puesta mucha
confianza de cara al futuro.
C. PROPUESTAS DE ACCIONES, COMPROMISOS
(Trascripción literal de las propuestas)
o
Según los/as dinamizadores/as deportivos/as se necesita personal
especializado en deportes o bailes de moda que roten por los pueblos,
porque ellos/as no los dominan y es difícil impartirlos.
o
Proponen que todas las asociaciones, concejalías de juventud, técnicos/as,
etc. deben unirse y trabajar juntos/as, por este motivo confían en el Consejo
Comarcal de Juventud.
o
Solicitan más personal técnico y mejores infraestructuras, al igual que sacar
más partido a las infraestructuras que ya existen y que no se potencian
demasiado.
o
Las diferencias materiales entre las distintas localidades de la
Mancomunidad también preocupaba a los/las participantes, insistieron en
que deberían organizarse actividades que se extiendan por todos los
municipios y no sólo por los más grandes. Por este motivo, solicitan la
puesta en marcha de actividades que no dependan del número de
jóvenes existentes, porque hay que tener en cuenta la escasez de
niños/as en algunos municipios.
o
Pasar encuestas para ver si los/as principales beneficiarios/as conocen los
programas, porque hay buenos programas, pero los desconocen.
o
El técnico de juventud de la Mancomunidad opina que los/as jóvenes
necesitan más información y acceso a actividades para su edad, además
añade que a las instituciones les falta presupuesto.
o
El Presidente de la Mancomunidad está muy preocupado por el elevado
índice de jóvenes de la Mancomunidad que pese a estar muy bien
formados/as se marchan a trabajar fuera. Él cree que hay que potenciar de
alguna manera diferentes programas que provoquen que los/as jóvenes se
queden a trabajar en la Mancomunidad. Insiste en elaborar un plan
formativo que desarrolle una política económica y proponer desde ahí una
serie de actividades de formación para intentar que los/as jóvenes no se
vayan fuera.
o
En cuanto a los compromisos: El presidente de la Mancomunidad afirma “la
juventud es el futuro, porque es lo que tenemos en casa y hay que
mantenerlo”. Asimismo, el concejal de Herreruela, dice que las políticas de
juventud existen en los ayuntamientos y que ellos/as están elaborando un
plan de juventud, fomentan las inquietudes de los y las jóvenes y el
asociacionismo juvenil.
Sesión con Jóvenes
PERFIL DEL GRUPO DE JÓVENES
Participaron un total de 42 personas, 22 chicas y 20 chicos, con edades
comprendidas entre los 13 y los 26 años. La mayoría son estudiantes y algún/a
trabajador/a. Los municipios representados fueron: Valencia de Alcántara, San
Vicente de Alcántara, Santiago de Alcántara, Cedillo y Herreruela.
A. VALORACIÓN DEL III PLAN DE JUVENTUD
Actividades en las que han participado:
Los/as participantes manifestaron haber participado en las siguientes
actividades: el Día de la Mancomunidad, excursiones, rutas nocturnas,
actividades deportivas (torneo de fútbol), manualidades, talleres de graffiti,
educación vial, conciertos: extremúsica y otros, camping, el botellón dicen que
es una de las cosas que más les divierte, etc.
Valoración de las actividades:
Les gustó mucho el Día de la Mancomunidad, al igual que todas las actividades
deportivas, por lo que insisten en que continúen e incluyan más variedad.
Los conciertos también tienen mucho éxito entre ellos/as aunque les gustaría
que hubiera más y con diferentes estilos de música.
Todos/as valoran muy positivamente las actividades que han realizado en el
marco del III Plan de Juventud.
B. ANÁLISIS DE LA REALIDAD JOVEN
Principales problemas de los y las jóvenes:
Se repite con frecuencia que existe “escasa información sobre recursos y pocas
actividades de ocio en los pueblos pequeños”. Destacan también la escasez de
empleo para todos y todas las/los jóvenes que lo demandan, el tener que
abandonar los pueblos por la ausencia de trabajo, no poder independizarse, les
preocupa mucho la existencia de empresas que no les dan de alta en la
seguridad social.
Opinan que la Mancomunidad, Concejalías y Ayuntamientos deberían poner
más de su parte porque tienen pocos recursos y lugares de ocio y tiempo libre,
además, cuando la Mancomunidad prepara actividades no tienen muy en
cuenta los gustos de la juventud y no hay talleres en las casas de cultura.
También afirman que la mayoría de los/as jóvenes no quieren asumir
responsabilidades y que sí hay actividades, pero tienen poco interés en ellas.
Añaden que tampoco se implican con el medio ambiente.
C. PROPUESTAS Y COMPROMISOS EN RELACIÓN CON LOS EJES DEL
IV PLAN INTEGRAL DE JUVENTUD
(Trascripción literal de propuestas por ejes)
Eje 1. Emancipación y autonomía
-Vivienda más barata, ayudas para acceder a las viviendas, bajar el alquiler
de los pisos.
-Facilidades de acceso al primer empleo, más empleos y más accesibles.
-Más empresas en las zonas rurales.
-Más ayudas para estudiantes.
-Becas más generalizadas y para segundos estudios.
-Se repiten: sueldos más altos, más cursos de orientación laboral y de
formación, aprender inglés.
Eje 2. Ciudadanía y diálogo
-Convivencias y acampadas entre jóvenes de la mancomunidad, Cooperación.
-Recaudar fondos para distintas organizaciones, campañas solidarias:
mercadillos, conciertos, etc.
-Compartir actividades, intercambios con otras asociaciones de la
mancomunidad y fuera de ella.
-Fomentar y dinamizar el Asociacionismo.
-Viajes al extranjero.
-Promover la democracia participativa, organizando para ello reuniones
abiertas con los/as responsables de las instituciones para que escuchen las
propuestas y necesidades de los/as jóvenes.
Eje 3. Responsabilidad cívica
-Más información, cursos, charlas y actividades sobre salud: Campaña sobre
la droga, educación sexual, enfermedades de transmisión sexual, trastornos
alimentarios, desayuno saludable.
-Campañas sobre educación vial orientadas tanto a mayores como a niños/as
en colegios (circuitos sobre señalización, charlas para prevenir
accidentes,...), carné de conducir más barato.
-Que haya una buena distribución de contenedores para el reciclaje además
de más cantidad de ellos.
Eje 4. Ocio y creación
-Construcción de un espacio joven o punto de información.
-Creación de espacios para las asociaciones, boletines juveniles, publicidad.
-Exposiciones, conciertos, excursiones, ludoteca, cine, discoteca.
-Competiciones deportivas a nivel de mancomunidad, Variedad de
actividades deportivas, cursos de distintos tipos de baile, torneo de fútbol,
piscina climatizada, creación de un gimnasio, circuito de motocross, pista
para Karting y monopatín, gymkhana.
-Centro de conexión inalámbrica, zona wifi, cibercafé.
-Rutas de senderismo e históricas por los pueblos cercanos.
-Zona de recreativos, campeonatos de juegos.
-Habilitar más zonas para el botellón (repiten 4 grupos)
.
-Concursos, más actividades de ocio, socioculturales y deportivas.
-Discotecas, césped artificial y de mejor calidad en el campo de fútbol.
-Festivales de música, un cine y una piscina en buenas condiciones.
-Renovar los centros de salud para evitar trasladarse lejos para poder ir al
médico.
-Campamentos e intercambios juveniles.
COMPROMISOS
Los/as jóvenes se comprometen a:
-Participar más en las actividades que se realizan en el pueblo y en
algunas especialmente para que sigan adelante.
-Estudiar una carrera.
-Actuar con juicio y no abusar de los consumos.
-Ayudar en las tareas del hogar para irse habituando.
-Crear una asociación de fútbol.
-Una asociación tiene el proyecto de hacer un centro joven.
-Consumir menos energía, reciclar y ahorrar agua.
Members of two railfan groups watch a program inside the former Pennsylvania Railroad passenger station in Union City, Indiana, in September 2022. The groups are Railfans of Indianapolis and Miami Valley Railfans of Dayton, Ohio.
CLAY NATIONAL GUARD CENTER, Marietta, Ga. January 24, 2016 – Brigadier General Thomas Carden, commander of the Georgia Army National Guard with the performers and presenters for a history program held at the Clay National Guard Center Chapel. Georgia Army National Guard photo by Capt. William Carraway / released
Kersh Wellness offers hassle free corporate wellness programs that reduce health care costs, increase participation, and improve employee health.
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Riverfront Community Rowing Program - From college students to retirees, beginners to the very experienced, men and women of all ages and physical abilities participate in Beginning, and Intermediate and Experienced classes in both large, team boats (sweep rowing) and smaller, individual boats (sculling). Other adults compete on Competitive Racing Teams and college students can take part in a summer membership. Classes are offered in both the a.m. and p.m.
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