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MOOC, PLE y plataformas de elearning LMS. Congreso celebrado en la población de Zalla, muy cerca de Bilbao y en un magnífico Centro de Convenciones. La Universidad del País Vasco y el Ayuntamiento de Zalla han sido los organizadores del evento y se ha presentado internacionalmente la traducción de Chamilo al euskara. 60.000 palabras traducidas en 10.000 tags. Todo un gran trabajo realizado gracias a la universidad pública EHU, al grupo local de Chamilo y el ayuntamiento de Zalla con su insigne profesor Javier Portillo como regidor. Web del Congreso: ikasnabar.cvom/papers Web con los papers publicados bajo licencia libre Design Science Licence (DLS): ikasnabar.com/papers
Nathan Kerr and Robert Douglas.
This workshop provided us with a hands on experiences for turning students’ cellphones into carriers of subject content.
edlinked.soe.waikato.ac.nz/conference/mlearning/programme...
MOOC, PLE y plataformas de elearning LMS. Congreso celebrado en la población de Zalla, muy cerca de Bilbao y en un magnífico Centro de Convenciones. La Universidad del País Vasco y el Ayuntamiento de Zalla han sido los organizadores del evento y se ha presentado internacionalmente la traducción de Chamilo al euskara. 60.000 palabras traducidas en 10.000 tags. Todo un gran trabajo realizado gracias a la universidad pública EHU, al grupo local de Chamilo y el ayuntamiento de Zalla con su insigne profesor Javier Portillo como regidor. Web del Congreso: ikasnabar.cvom/papers Web con los papers publicados bajo licencia libre Design Science Licence (DLS): ikasnabar.com/papers
MOOC, PLE y plataformas de elearning LMS. Congreso celebrado en la población de Zalla, muy cerca de Bilbao y en un magnífico Centro de Convenciones. La Universidad del País Vasco y el Ayuntamiento de Zalla han sido los organizadores del evento y se ha presentado internacionalmente la traducción de Chamilo al euskara. 60.000 palabras traducidas en 10.000 tags. Todo un gran trabajo realizado gracias a la universidad pública EHU, al grupo local de Chamilo y el ayuntamiento de Zalla con su insigne profesor Javier Portillo como regidor. Web del Congreso: ikasnabar.cvom/papers Web con los papers publicados bajo licencia libre Design Science Licence (DLS): ikasnabar.com/papers
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Ya están los vídeos en mi vlog en formato abierto para poder ser vistos por todos los grandes profesores 2.0 que han participado en el Congreso Internacional Edutec 2010 en Bilbao. Gracias a todos y adelante con los proyectos innovadores que hemos visto en las comunicaciones. Gracias a todos.
Vídeos: www.palazio.org/2010/11/video-del-congreso-internacional-...
Mi presentación: www.palazio.org/2010/11/edutec-2010-kongresoko-hitzaldia....
We asked each student how we could improve the course and hear them tell us how their life and ministry was different after completing the training.
MOOC, PLE y plataformas de elearning LMS. Congreso celebrado en la población de Zalla, muy cerca de Bilbao y en un magnífico Centro de Convenciones. La Universidad del País Vasco y el Ayuntamiento de Zalla han sido los organizadores del evento y se ha presentado internacionalmente la traducción de Chamilo al euskara. 60.000 palabras traducidas en 10.000 tags. Todo un gran trabajo realizado gracias a la universidad pública EHU, al grupo local de Chamilo y el ayuntamiento de Zalla con su insigne profesor Javier Portillo como regidor. Web del Congreso: ikasnabar.cvom/papers Web con los papers publicados bajo licencia libre Design Science Licence (DLS): ikasnabar.com/papers
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Toni Twiss talks about the deluge of information available to students on the web. Once you've got it, what do you do with it?
Waikato University mLearning Day July 2010
...I've collected during three Meditative Healing Learning Modules by Jivan Mukta in Helsinki between mid March and today, June 13, 2013.
The whole set: www.flickr.com/photos/connectirmeli/sets/72157634101446353/
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Min Yong-hwan's state funeral procession.
Collection: Willard Dickerman Straight and Early U.S.-Korea Diplomatic Relations, Cornell University Library
Title: [Min Yong-hwan's state funeral procession]
Date: ca. 1904
Place: Asia: South Korea; Seoul
Type: Photographs
Description: Photograph of Min Yong-hwan's state funeral procession (Dec. 16-18 1905). On this funeral procession, see the web site under 'Letters from Troubled Seoul', under the date Dec. 17, 1905.
Inscription/Marks: No inscription
Identifier: 1260.60.09.39.03
Persistent URI: hdl.handle.net/1813.001/5xmz
There are no known U.S. copyright restrictions on this image. The digital file is owned by the Cornell University Library which is making it freely available with the request that, when possible, the Library be credited as its source.
At the 2012 Learning@Hand conference, by the Queensland Government, Department of Education and Training’s Division of Indigenous Education and Training Futures, I presented on what the "Post-PC Era" means for learning.
In my presentation, I noted the massive shift to mobile devices, the excitement this is brining to ICT in education, and the reality that often the focus on the shiny, flashy gadget eclipses efforts to improve teacher professional development, pedagogy, curriculum, and content, all of which are arguably more important than the technology.
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MOOC, PLE y plataformas de elearning LMS. Congreso celebrado en la población de Zalla, muy cerca de Bilbao y en un magnífico Centro de Convenciones. La Universidad del País Vasco y el Ayuntamiento de Zalla han sido los organizadores del evento y se ha presentado internacionalmente la traducción de Chamilo al euskara. 60.000 palabras traducidas en 10.000 tags. Todo un gran trabajo realizado gracias a la universidad pública EHU, al grupo local de Chamilo y el ayuntamiento de Zalla con su insigne profesor Javier Portillo como regidor. Web del Congreso: ikasnabar.cvom/papers Web con los papers publicados bajo licencia libre Design Science Licence (DLS): ikasnabar.com/papers
Jewish Time Jump: New York A Digital Mobile Augmented Reality Game for Learning Jewish History
In this place-based geo-locative Augmented Reality game, players travel back in time to the early 1900s in Greenwich Village to uncover a story in Jewish and American history that has been lost to time. The game and interactive story takes the form of a situated documentary, and runs on the ARIS platform for iPhone and iPad. Design rationale for Jewish Time Jump incorporates theory and design-based research in Jewish education, history education, place-based learning, studies in religion, culture, and media, and mLearning. The game centers on the events of the Uprising of 20,000, a garment workers’ strike in which a number of young Jewish women were among those who lead 20,000 shirtwaist workers out into the streets. On their quest to uncover stories, players gather multiple perspectives on the ground from digital characters and events, while gathering clues through historical artifacts including newspapers of the time, (with Yiddish translation) and various artifacts.
Rabbi Owen Gottlieb and ConverJent are represented at the festival by Jennifer Ash and Alex Britez.
MOOC, PLE y plataformas de elearning LMS. Congreso celebrado en la población de Zalla, muy cerca de Bilbao y en un magnífico Centro de Convenciones. La Universidad del País Vasco y el Ayuntamiento de Zalla han sido los organizadores del evento y se ha presentado internacionalmente la traducción de Chamilo al euskara. 60.000 palabras traducidas en 10.000 tags. Todo un gran trabajo realizado gracias a la universidad pública EHU, al grupo local de Chamilo y el ayuntamiento de Zalla con su insigne profesor Javier Portillo como regidor. Web del Congreso: ikasnabar.cvom/papers Web con los papers publicados bajo licencia libre Design Science Licence (DLS): ikasnabar.com/papers
In the footsteps of the OLPC XO and Intel's Classmate Laptop, here's a concept sketch of an integrated laptop and PDA. The touchscreen of the PDA would double as a touchpad for the laptop when docked (otherwise a trackball in the dock could be used instead). The capabilities built into the PDA could also be used to augment those of the laptop - e.g. built-in microphone, speakers, possibly even camera or even processor; or the PDA screen could provide "soft keys" for extending the capability of the laptop.
“Sit down before fact as a little child, be prepared to give up every preconceived notion, follow humbly wherever and to whatever abysses nature leads, or you shall learn nothing. I have only begun to learn content and peace of mind since I have resolved at all risks to do this.”
- Thomas Henry Huxley, Life and Letters of Thomas Henry Huxley - Volume 1 -
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The biggest a-HA moment ever... thanks to my amazing gestalt method co-un-learning crew yesterday...
I created the above concept map almost exactly five years ago for a #CCK08 course blog post: connectirmeli.wordpress.com/2008/10/03/cck08-concept-map-...
- My motivation and intention was to learn to put connective learning in practice in all fields of life (and art - I add now). Today I can say that what the first connectivist MOOC was about... is to collect and connect your personal theory of use and then unlearn every single box of it. For me the process has taken five years. This photo 2013/365/286 completes my second week of learning (instead of the neverending feeling unlearning) - at last!!!
"Further, Argyris says in “Good Communication that Blocks Learning”: Each of us has what I call an espoused theory of action based on principles and precepts that fit our intellectual backgrounds and commitments. But most of us have quite a different theory-in-use to which we resort in moments of stress. And very few of us are aware of the contradiction between the two. In short, most of us are consistently inconsistent in the way we act... azuregate.net/2013/01/28/the-utility-of-double-loop-learn...
With gratitude and <3 <3 <3 <3 for you all who have witnessed and given aesthetic feedback during the next Personal Learning Ecosystem (un)construction process...
Jewish Time Jump: New York A Digital Mobile Augmented Reality Game for Learning Jewish History
In this place-based geo-locative Augmented Reality game, players travel back in time to the early 1900s in Greenwich Village to uncover a story in Jewish and American history that has been lost to time. The game and interactive story takes the form of a situated documentary, and runs on the ARIS platform for iPhone and iPad. Design rationale for Jewish Time Jump incorporates theory and design-based research in Jewish education, history education, place-based learning, studies in religion, culture, and media, and mLearning. The game centers on the events of the Uprising of 20,000, a garment workers’ strike in which a number of young Jewish women were among those who lead 20,000 shirtwaist workers out into the streets. On their quest to uncover stories, players gather multiple perspectives on the ground from digital characters and events, while gathering clues through historical artifacts including newspapers of the time, (with Yiddish translation) and various artifacts.
Rabbi Owen Gottlieb and ConverJent are represented at the festival by Jennifer Ash and Alex Britez.
MOOC, PLE y plataformas de elearning LMS. Congreso celebrado en la población de Zalla, muy cerca de Bilbao y en un magnífico Centro de Convenciones. La Universidad del País Vasco y el Ayuntamiento de Zalla han sido los organizadores del evento y se ha presentado internacionalmente la traducción de Chamilo al euskara. 60.000 palabras traducidas en 10.000 tags. Todo un gran trabajo realizado gracias a la universidad pública EHU, al grupo local de Chamilo y el ayuntamiento de Zalla con su insigne profesor Javier Portillo como regidor. Web del Congreso: ikasnabar.cvom/papers Web con los papers publicados bajo licencia libre Design Science Licence (DLS): ikasnabar.com/papers
Au croisement de l'Avenue de la République et du Boulevard Ménilmontant, tout près du Cimetière Père Lachaise, Paris, France.
#avenuedelarepublique #boulevarddemenilmontant #menilmontant #perelachaise #cimetiereperelachaise #rueducheminvert #paris #iledefrance #france
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21 Comments on Instagram:
theblackwidow01: Spectacular
_loves_paris_: 👌👌
7bc: Hi @mlearning . Yes, a beautiful weather today!
7bc: Merci bien @ceciliaangelotti @cherfati @theblackwidow01
7bc: Merci bien @_loves_paris_
wilailak_apple: Beautiful..💙👍
myriamlhabib: Sublime photo Ahmed
caterinou: Magique!!! @7bc ❤️😍❤️❤️