View allAll Photos Tagged eduction
دبي 19 أبريل2017
قال سمو الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان وزير الخارجية والتعاون الدولي، رئيس مجلس التعليم والموارد البشرية، مستهل كلمته: "يسعدني اليوم أن أكون بين نُخبة تعليمية رائدة تَحْمِلُ نِبْراس المعرفة والنور لتُضيء به دروب الأجيال الناشئة وبجهود المخلصين أمثالكم، ترتقي العملية التعليمية، وتُحقق المجتمعات غايتها ومن هنا تبرز أهمية مبادرة اليوم في تكريم المدارس المتقدمة في الاختبارات الدولية وهي إحدى مبادرات مجلس التعليم و الموارد البشرية، و التي اتت ضمن مبادرات الاجندة الوطنية المتعلقة بنتائج دولة الامارات في الاختبارات الدولية "
وأضاف سموه: أن المجلس يكرم اليوم ثلاثين مدرسة حققت نتائج عالية في الدورات السابقة لاختباري ( TIMSS وPISA) التي تشير إلى وجود نماذج تعليمية متميزة في دولة الامارات. وأن هذا التكريم يرسخ أهمية دور المدرسة في تحقيق أهداف الاجندة الوطنية ،التي رسمها صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم ،نائب رئيس الدولة، رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، والتي تعتبر مسؤولية الجميع وليس الجهات التعليمية فقط واعتبر سموه أن للمدرسة دور كبير في تحقيق هذه الاهداف.
و قال سموه: اليوم يسعدنا أن نحتفل بالمدارس التي نجحت في تحقيق هذه الاهداف. كما ان تطوير التعليم في دولة الامارات والارتقاء بمدارسنا هو هدفنا جميعا، ولن نستطيع أن نحققه لوحدنا بل نريد من المدرسة والبيت أن يتضافرا لتحقيق ما نصبوا إليه جميعا،في خلق جيل جاهز لتحديات المستقبل. ولهذا، فإنني أدعو كل مدرسة لتنخرط معنا في تحقيق الاجندة لوطنية لدولة الامارات، وأن تضعها ضمن مهامها الرئيسية، و أن تكون ضمن رسالتها، وأن توعي الطلبة وأولياء الامور بأهميتها، و أن تستثمر مهارات الطلبة و افكارهم و جهود المعلمين وكل من له علاقة بالعملية التعليمية، عن طريق وضع الخطط والمبادرات لتحقيق الاجندة الوطنية لدولة الامارات.
وأكد سموه: لهذا، فإنني أدعو كل مدرسة لتنخرط معنا في تحقيق الأجندة الوطنية لدولة الإمارات، وأن تضعها ضمن مهامها الرئيسة، وأن تكون ضمن رسالتها، وأن تُوعّي الطلبة وأولياء الأمور بأهميتها، وأن تستثمر مهارات الطلبة وأفكارهم وجهود المعلمين وكل من له علاقة بالعملية التعليمية، في وضع الخطط والمبادرات لتحقيق الأجندة الوطنية لدولة الإمارات.
جاء ذلك خلال كلمة لسموه في حفل نظمه مجلس التعليم والموارد البشرية، اليوم، لتكريم 30 مدرسة متميزة، حققت نتائج استثنائية على مستوى الدولة في الاختبارات الدولية بنسختها الأخيرة 2015، وذلك في كليات التقنية العليا للطلاب في دبي.
حضر الحفل، معالي سلطان بن سعيد المنصوري وزير الاقتصاد، ومعالي حسين بن إبراهيم الحمادي وزير التربية والتعليم، ومعالي نجلاء بنت محمد العور وزيرة تنمية المجتمع، ومعالي جميلة بنت سالم مصبح المهيري وزيرة دولة لشؤون التعليم العام.ومعالي الدكتور أحمد بن عبدالله حميد بالهول الفلاسي وزير دولة لشؤون التعليم العالي، ومعالي شما بنت سهيل بن فارس المزروعي وزيرة دولة لشؤون الشباب، والدكتور علي راشد النعيمي مدير عام مجلس أبوظبي للتعليم، والدكتور عبدالله الكرم المدير العام لهيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي، وعدد من القيادات التربوية بوزارة التربية، وجمع غفير من الأكاديميين والمهتمين في الشأن التعليمي.
بدوره، أشاد معالي حسين بن ابراهيم الحمادي وزير التربية والتعليم، بمجموعة المدارس المكرمة اليوم، لتميزها الواضح في الاختبارات الدولية على مستوى الدولة، وتحقيقها نتائج عالية، مؤكداً أن هذا التفوق هو ما نطمح إليه، ونريد له أن يكون سمة متأصلة لدى جميع مدارس الدولة في الاختبارات الدولية، تحقيقاً لمستهدفات الأجندة الوطنية.
وأكد أن مجلس التعليم والموارد البشرية برئاسة سمو الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان وزير الخارجية والتعاون الدولي، يولي التعليم أهمية قصوى، ويسعى إلى تحقيق أفضل الممارسات التعليمية للنهوض بمستوى التعليم بالدولة، ويأتي هذا التكريم ليشكل محفزاً أساسياً للمدارس في الدولة نحو المضي قدماً في تجويد أدائها وتحقيق التنافسية عبر المخرجات التعليمية عالية الجودة، وتحقيق رؤية وتطلعات القيادة الرشيدة، بما يتعلق بمؤشرات الأجندة الوطنية عبر وصول الدولة ضمن أعلى 20 دولة على مستوى العالم في الاختبارات الدولية بحلول عام 2021.
وقال إن أهمية الاختبارات الدولية تأتي انطلاقاً من استراتيجية تطوير التعليم لوزارة التربية التي تؤكد على أهمية مشاركة طلبة دولة الإمارات في هذه الاختبارات والارتقاء بالمستوى التعليمي، واستشعار مدى التغير نحو الأفضل والإسراع في مواكبة المستجدات، مضيفاً بأن اهتمامات صناع القرار في مجال التعليم غدت أكثر تركيزاً على تطوير إتقان الطلبة للمعارف والمهارات التي ستمكنهم من متابعة التطوير مدى الحياة متسلحين بالمعرفة والمهارات المطلوبة لتحقيق النجاح
وذكر أن الاختبارات الدولية تعد جزءاً لا يتجزأ من عملية التدريس والتعليم، وأحد المداخل المهمة لتطويره، لأهميتها في التعرف إلى التغيرات التي تطرأ على نمو المتعلم، والاهتمام بتنوع طرائق التدريس وتطوير المناهج، لتنمية مهارات التفكير العلمي والفهم القرائي للطلبة، واتاحة الفرصة لتطور مهارات الطلبة الموهوبين، كما تتيح نتائج التقييمات وضع تصور وتقييم لمسار مهم تخطو فيه وزارة التربية خطوات فاعلة للوصول بالنظام التعليمي لدينا ليكون واحداً من النظم الأكثر تقدماً عالمياً ليدخل غمار التنافسية.
وقال إن الهدف من المشاركة في الاختبارات الدولية، تزويد متخذي القرار في الوزارة بمعلومات حول جودة التعليم في الدولة، واتباع قرارات التطوير المناسبة، ووضع النظم والآليات لقياس القدرات والمهارات عبر مقارنة أداء الطلبة بنظرائهم على المستوى العالمي في مواد مختلفة، فضلاً عن تزويد معدي المناهج بمعلومات حول التغييرات المطلوبة في المناهج الدراسية وتطويرها.
وذهب إلى أن الاختبارات الدولية تساعد أيضاً على تقييم معارف ومهارات الطلبة، ومقارنتها عالمياً بالأعداد الضخمة من الطلبة المشاركين من مختلف الدول، وايجاد العلاقة بين مستوى أداء الطالب والعوامل المحيطة به كالمدرسة والبيئة المنزلية والعلاقات الاجتماعية، إضافة إلى قياس التغييرات في مستوى أداء الطلبة مع مرور الوقت، وتسليط الضوء على السياسة التعليمية.
وأثنى معاليه على أداء المدارس المكرمة، التي حققت المطلوب منها في الاختبارات الدولية عن جدارة واستحقاق، مؤكداً أن هذا الإنجاز هو ثمرة عمل دؤوب وجماعي وطموح استثنائي للهيئات التدريسية والادارية ومجهود مميز ورائد للطلبة، وهو ما يبشر بمستوى مرموق لمدارس الدولة في المستقبل القريب.
بدورها أكدت معالي جميلة المهيري وزير دولة لشؤون التعليم العام في كلمتها، أن الاختبارات الدولية، تشكل أفضل أداة فاعلة تقدم لنا المعلومات عن مستوى طلبتنا مقارنة مع أقرانهم في بقية دول العالم.
وأشارت إلى أنها أداة التقييم التي تستخدمها أفضل الأنظمة التعليمية لقياس جودة التعليم في مدارسها، وهي التي وجه صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي باعتمادها في الأجندة الوطنية، وأعلن للجميع أننا نريد أن نكون من أفضل الدول أداءً في الاختبارات الدولية.
وقالت إن أكثر من 140 مدرسة في دولة الامارات، أحرزت معدلات أعلى من المعدل الدولي في اختبار TIMSS للصف الرابع، وأكثر من 130 مدرسة أحرزت معدلات أعلى من المعدل الدولي في اختبار TIMSS للصف الثامن، بينما بلغ عدد المدارس في الدولة التي أحرزت معدلات أعلى من المعدل الدولي في دراسة PISA أكثر من 50 مدرسة، ومن هذه المدارس حققت أكثر من 60 مدرسة معدل 550 نقطة أو أعلى في دراسة TIMSS في الصف الرابع والثامن، بينما حققت نفس المعدل أكثر من 20 مدرسة في دراسة PISA.
وذكرت أنه حتى نستطيع أن نعمم الاستفادة من الاختبارات الدولية، وأن يكون لكل مدرسة في الدولة دور ومسؤولية، تم عمل فريق مشترك بين وزارة التربية والتعليم، ومجلس أبوظبي للتعليم، وهيئة المعرفة والتنمية البشرية، لوضع خطة شاملة لجميع مدارس الدولة ترسم لنا المبادرات الأساسية لتحقيق مؤشرات الأجندة الوطنية، وتمكنا معاً في أن نضع اسم دولة الامارات بين أفضل الدول أداءً في الاختبارات الدولية.
وأضافت: إحدى هذه المبادرات منح كل مدرسة في الدولة هدفاً خاص بها في اختبارات TIMSS و PISA، يحدد لها عدد النقاط التي يجب أن تسعى لتحقيقها في الدورات القادمة في هذه الاختبارات، مشيرة إلى أن هذه الاهداف تعد أداة مهمة ستساعدكم في عمليات التقييم الذاتي وفي خططكم التطويرية.
ودعت معاليها المدارس الـ30 التي حققت نتائج مميزة على صعيد الاختبارات الدولية لفتح الأبواب أمام المدارس الأخرى في الدولة، ليتعلموا ويستفيدوا من هذه التجارب الناجحة، وليتبادل الطلبة أفضل التجارب والخبرات التعليمية، مثمنة في الوقت ذاته هذا التميز على صعيد نتائج الاختبارات الدولية، وهو ما سيعزز من الخطوات التي اتخذتها الوزارة لتحقيق أفضل النتائج في هذا السياق.
وانتهت إلى أنه لايزال أمامنا عمل كبير للوصول إلى مبتغانا في مجال الاختبارات الدولية، وهو ما يستدعي تضافر جهود الجميع والعمل بإصرار وحافزية.
في الختام كرم سموه جميع المدراس الفائزة.
ترأس وزير الخارجية والتعاون الدولي رئيس مجلس التعليم والموارد البشرية الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان، الاجتماع الثاني للمجلس والذي عقد اليوم الثلاثاء في معهد مصدر بأبوظبي.
واعتمد الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان في بداية الاجتماع محضر الاجتماع الأول وتم إستعراض آلية عمل المجلس بشكل عام.
خطة عمل
كما تم الإطلاع على خطة "عمل 100 يوم" التى دعا إليها نائب رئيس دولة الإمارات رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، بهدف سرعة الإنجاز والبحث عن التحديات ووضع الحلول وتغيير واقع العمل الحكومي بشكل حقيقي.
وبين وزير الموارد البشرية والتوطين صقر غباش سعيد غباش، خلال الاجتماع التحديات التي تواجه التوطين في القطاع الخاص وأعداد المواطنين العاملين في القطاع الخاص وشبه الحكومي، ولفت إلى أنه سيتم خلال الاجتماع المقبل إيضاح الفجوات ما بين العمل في القطاع الخاص والحكومي.
أبرز النواحي
من جانبه إستعرض وزير دولة لشؤون التعليم العالي الدكتور أحمد بن عبد الله حميد بالهول الفلاسي، أبرز النواحي الواجب التركيز عليها من قبل المجلس خلال المرحلة المقبلة والإنجازات السريعة التي يمكن العمل عليها، وكيفية تشجيع وإستقطاب المواطنين للعمل في القطاع الخاص ومتابعة المبادرات المختلفة في مجال التعليم وسوق العمل.
كما إستعرض الفلاسي تفعيل الشراكة مع القطاع الخاص في ما يتعلق بشؤون التعليم والموارد البشرية بما في ذلك توظيف خريجي قطاع التعليم.
مجالات التعاون
وتمت الإشاره إلى مجالات التعاون بين التعليم وسوق العمل وتوفير فرص العمل المطلوبة لخريجي القطاع، وسيشمل ذلك أيضاً التعليم والتدريب المهني من خلال إنشاء الشراكة اللازمة مع القطاع الخاص في استقطاب المتدربين المهنيين والفنيين والعمل على ذلك بالتنسيق مع هيئة المؤهلات ومجمع التقنيات العليا.
حضر الاجتماع كل من وزير الموارد البشرية والتوطين صقر غباش سعيد غباش، ووزير التربية والتعليم حسين بن إبراهيم الحمادي، ووزيرة تنمية المجتمع نجلاء بنت محمد العور، ووزيرة دولة لشؤون التعليم العام جميلة بنت سالم مصبح المهيري، ووزير دولة لشؤون التعليم العالي الدكتور أحمد بن عبد الله حميد بالهول الفلاسي، ووزيرة دولة لشؤون الشباب شمة بنت سهيل بن فارس المزروعي.
يذكر أن تشكيل مجلس التعليم والموارد البشرية جاء بقرار من الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم بهدف إيجاد الحلول السريعة في نطاق التعليم ومواءمته مع سوق العمل.
دبي في 18 سبتمبر 2018
كرم سمو الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان وزير الخارجية والتعاون الدولي رئيس مجلس التعليم والموارد البشرية 20 طالبا وطالبة من 16 مدرسة حكومية لتفوقهم في امتحانات بيسا الدولية وتحقيقهم نتائج متميزة وحصلوهم على معدلات مرتفعة في الامتحان.
حضر حفل التكريم الذي أقيم في كلية دبي للطلاب بالمدينة الأكاديمية في دبي معالي حسين بن إبراهيم الحمادي وزير التربية والتعليم ومعالي حصة بنت عيسى بو حميد وزيرة تنمية المجتمع ومعالي ناصر بن ثاني الهاملي، وزير الموارد البشرية والتوطين ومعالي جميلة بنت سالم مصبح المهيري وزيرة الدولة لشؤون التعليم العام ومعالي سارة بنت يوسف الأميري، وزيرة دولة مسؤولة عن ملف العلوم المتقدمة.
وأكد سموه بهذه المناسبة أن دولة الإمارات تمضي في طريقها بخطى ثابتة لتمكين شبابها وتأهليهم بالشكل الأمثل للمنافسة العالمية فهم عماد التقدم والتنمية مثمنا جهود شباب الوطن الذي يسعون بشكل متواصل نحو تحقيق التفوق الأكاديمي في مختلف الفعاليات العلمية الوطنية والإقليمية والعالمية.
وأشار سموه إلى أن هذه النتائج الاستثنائية التي نجح أبناء الوطن في تحقيقها تأتي ترجمة للجهود الكبيرة التي تبذلها مختلف الجهات المعنية في سبيل تمكين أبناء الدولة وإثراء مسيرتهم الأكاديمية والعلمية من خلال توفير مناهج دراسية وفق أعلى المعايير.
وتوجه سموه بالتهنئة إلى الطلبة المتفوقين مشيرا إلى أن المنظومة التعليمية في الدولة عملت على توفير الظروف المثالية للطلبة من أجل تحسين أدائهم في مختلف الاختبارات الدولية بما يؤدي إلى تحقيق أهداف الأجندة الوطنية لرؤية الإمارات 2021 الرامية لبناء نظام تعليمي متكامل عالمي المستوى يضع الإمارات بين مصاف الدول المتقدمة في هذا المجال.
ودعا سموه الطلبة المتفوقين إلى مواصلة مسيرة التميز الدراسي والعلمي خلال السنوات المقبلة فما تم تحقيقه ما هو إلا بداية لطريقة من التميز.
من جانبها .. أكدت معالي جميلة بنت سالم مصبح المهيري وزيرة دولة لشؤون التعليم العام أن توجيهات سمو الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان ومتابعته الحثيثة من خلال مجلس التعليم والموارد البشرية شكلت دافعا قويا للنهوض بالمنظومة التعليمية في مختلف جوانبها مشيرة إلى أن اختبار "بيسا" للمدارس يشكل حجر الزاوية الذي نستند إليه لمعرفة مستوى طلبتنا الدراسي وبالتالي منحنا صورة أكثر وضوحا وواقعية عن نظامنا التعليمي والذي يسهم اختبار "بيسا" الرئيسي في تحديد جودته ومواطن قوته وضعفه ومن هنا جاء الاهتمام بهذا النوع من الاختبارات لما لها من أهمية في تصحيح مسار القرار التربوي لمصلحة النظام التعليمي.
وأضافت أن ثمة استعدادات متواصلة ودعم كبير نلقاه من قبل سموه لتحقيق أفضل النتائج في هذه الاختبارات وصولا إلى تحقيق مؤشرات الأجندة الوطنية ورؤية الدولة المستقبلية 2021 مبينة أن طلبة المدارس الحكومية والخاصة بالدولة سيشاركون مجددا في اختبار "بيسا" للمدارس في العام المقبل 2019 ومتفائلون بتحقيق مزيد من النجاحات في هذا الإطار.
وقالت معاليها إن أكثر من 30 ألف طالب وطالبة من طلبة الصف العاشر في الدولة قد شاركوا في اختبار "بيسا" للمدارس حيث تعد أكبر مشاركة لطلبة الدولة في هذا الاختبار والتي نجح من خلالها 20 طالبا وطالبة في التفوق والنجاح وتحقيق معدلات استثنائية في هذا الاختبار الدولي.
وأوضحت أن نتائج اختبار "بيسا" للمدارس كانت مميزة وفاقت المعدل إذ استطاع نحو 9 آلاف طالب وطالبة من المشاركين في هذا الاختبار حصد مستويات عالية مؤكدة أنه رغم كون معدل دولة الامارات الكلي في اختبار "بيسا" الرئيسي لايزال أقل من المعدل الدولي إلا أن هناك عدد كبير من مدارس الدولة التي نجحت في إيصال طلبتها إلى أعلى النتائج في هذا الاختبار الدولي ووفقا لهذه النتائج الايجابية فإن الآمال والطموحات كبيرة بتحقيق المزيد من المشاركات والنتائج المميزة من خلال التخطيط المدروس وتحليل البيانات المتاحة.
Korea Cooking Art Academy which was founded in 2016 is runs by JTB Education Foundation. Only two (2) year has passed since the launching the service, it is one of the best Cooking Academy in Korea today.
With more than 1,400 employees, so many certified professional chefs who has international certification and state-of-art facilities, this academy is seeking the best of best cooking eduction company in Korea.
Mr. Hong, Seok-Cheon, a famous TV entertainer, professional chef, and owner of restaurant in Itaewon (Seoul, Korea) - has been joining as board of directors from the beginning.
Di Bao clips his fruit trees. In the sixth part of the Rural China series, China Daily reporter D J Clark talks to farmers in Jiangfushan village, Hebei where he discovers a new road, built as part of a central government push to connect villages across China, has transformed the communities fortunes. 04/01/2012, Jiangfushan, Hebei, China.
Watch the video at vimeo.com/34884259
Professional Caregiver Elderly Training Program in Japan | Training with Job in Japan for Indians | SilverPeak Global
We provide full professional Caregiver Training Program for Japan people by our most experience and provide jobs for Caregivers in Japan.
For More Details Visit
silverpeakglobal.com/for-vocational-traineescaregivers/
silverpeakglobal.com/eduction/
Our Services Are:
#Study MBA in Japan | South Korea
#MBA in South Korea | Japan for Indian Students
#Japan education and Business consultants in India
#Japanese Language Training Programme for Engineers
#Japanese language training for vocational trainees
#Certified Japanese Language tutors from Japan
#Caregiver Training Program for japan
#Career Opportunities for Engineers in japan
#Business opportunities in japan for Indians
#Visit Japan from India
Korea Cooking Art Academy which was founded in 2016 is runs by JTB Education Foundation. Only two (2) year has passed since the launching the service, it is one of the best Cooking Academy in Korea today.
With more than 1,400 employees, so many certified professional chefs who has international certification and state-of-art facilities, this academy is seeking the best of best cooking eduction company in Korea.
Mr. Hong, Seok-Cheon, a famous TV entertainer, professional chef, and owner of restaurant in Itaewon (Seoul, Korea) - has been joining as board of directors from the beginning.
دبي في 18 سبتمبر 2018
كرم سمو الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان وزير الخارجية والتعاون الدولي رئيس مجلس التعليم والموارد البشرية 20 طالبا وطالبة من 16 مدرسة حكومية لتفوقهم في امتحانات بيسا الدولية وتحقيقهم نتائج متميزة وحصلوهم على معدلات مرتفعة في الامتحان.
حضر حفل التكريم الذي أقيم في كلية دبي للطلاب بالمدينة الأكاديمية في دبي معالي حسين بن إبراهيم الحمادي وزير التربية والتعليم ومعالي حصة بنت عيسى بو حميد وزيرة تنمية المجتمع ومعالي ناصر بن ثاني الهاملي، وزير الموارد البشرية والتوطين ومعالي جميلة بنت سالم مصبح المهيري وزيرة الدولة لشؤون التعليم العام ومعالي سارة بنت يوسف الأميري، وزيرة دولة مسؤولة عن ملف العلوم المتقدمة.
وأكد سموه بهذه المناسبة أن دولة الإمارات تمضي في طريقها بخطى ثابتة لتمكين شبابها وتأهليهم بالشكل الأمثل للمنافسة العالمية فهم عماد التقدم والتنمية مثمنا جهود شباب الوطن الذي يسعون بشكل متواصل نحو تحقيق التفوق الأكاديمي في مختلف الفعاليات العلمية الوطنية والإقليمية والعالمية.
وأشار سموه إلى أن هذه النتائج الاستثنائية التي نجح أبناء الوطن في تحقيقها تأتي ترجمة للجهود الكبيرة التي تبذلها مختلف الجهات المعنية في سبيل تمكين أبناء الدولة وإثراء مسيرتهم الأكاديمية والعلمية من خلال توفير مناهج دراسية وفق أعلى المعايير.
وتوجه سموه بالتهنئة إلى الطلبة المتفوقين مشيرا إلى أن المنظومة التعليمية في الدولة عملت على توفير الظروف المثالية للطلبة من أجل تحسين أدائهم في مختلف الاختبارات الدولية بما يؤدي إلى تحقيق أهداف الأجندة الوطنية لرؤية الإمارات 2021 الرامية لبناء نظام تعليمي متكامل عالمي المستوى يضع الإمارات بين مصاف الدول المتقدمة في هذا المجال.
ودعا سموه الطلبة المتفوقين إلى مواصلة مسيرة التميز الدراسي والعلمي خلال السنوات المقبلة فما تم تحقيقه ما هو إلا بداية لطريقة من التميز.
من جانبها .. أكدت معالي جميلة بنت سالم مصبح المهيري وزيرة دولة لشؤون التعليم العام أن توجيهات سمو الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان ومتابعته الحثيثة من خلال مجلس التعليم والموارد البشرية شكلت دافعا قويا للنهوض بالمنظومة التعليمية في مختلف جوانبها مشيرة إلى أن اختبار "بيسا" للمدارس يشكل حجر الزاوية الذي نستند إليه لمعرفة مستوى طلبتنا الدراسي وبالتالي منحنا صورة أكثر وضوحا وواقعية عن نظامنا التعليمي والذي يسهم اختبار "بيسا" الرئيسي في تحديد جودته ومواطن قوته وضعفه ومن هنا جاء الاهتمام بهذا النوع من الاختبارات لما لها من أهمية في تصحيح مسار القرار التربوي لمصلحة النظام التعليمي.
وأضافت أن ثمة استعدادات متواصلة ودعم كبير نلقاه من قبل سموه لتحقيق أفضل النتائج في هذه الاختبارات وصولا إلى تحقيق مؤشرات الأجندة الوطنية ورؤية الدولة المستقبلية 2021 مبينة أن طلبة المدارس الحكومية والخاصة بالدولة سيشاركون مجددا في اختبار "بيسا" للمدارس في العام المقبل 2019 ومتفائلون بتحقيق مزيد من النجاحات في هذا الإطار.
وقالت معاليها إن أكثر من 30 ألف طالب وطالبة من طلبة الصف العاشر في الدولة قد شاركوا في اختبار "بيسا" للمدارس حيث تعد أكبر مشاركة لطلبة الدولة في هذا الاختبار والتي نجح من خلالها 20 طالبا وطالبة في التفوق والنجاح وتحقيق معدلات استثنائية في هذا الاختبار الدولي.
وأوضحت أن نتائج اختبار "بيسا" للمدارس كانت مميزة وفاقت المعدل إذ استطاع نحو 9 آلاف طالب وطالبة من المشاركين في هذا الاختبار حصد مستويات عالية مؤكدة أنه رغم كون معدل دولة الامارات الكلي في اختبار "بيسا" الرئيسي لايزال أقل من المعدل الدولي إلا أن هناك عدد كبير من مدارس الدولة التي نجحت في إيصال طلبتها إلى أعلى النتائج في هذا الاختبار الدولي ووفقا لهذه النتائج الايجابية فإن الآمال والطموحات كبيرة بتحقيق المزيد من المشاركات والنتائج المميزة من خلال التخطيط المدروس وتحليل البيانات المتاحة.
Tim Simpson of PSU gave a guided, in-depth tour of The Learning Factory to attendees of the CDIO Region of the Americas meeting.
WWJ have a proven track record in marketing schools, colleges, training providers, children's charities and local authorities.
Creating the right image for your school or eduction needs.
Music Education Director Martha Dodds Stoner leads a workshop on ways to share eduction ideas on the local and national levels during the first round of workshops Saturday morning.
A small dog barks at the photographer. In the sixth part of the Rural China series, China Daily reporter D J Clark talks to farmers in Jiangfushan village, Hebei where he discovers a new road, built as part of a central government push to connect villages across China, has transformed the communities fortunes. 04/01/2012, Jiangfushan, Hebei, China.
Watch the video at vimeo.com/34884259
Our regional cooperative (South Jersey Regional Library Cooperative-SJRLC) offers a series of continuing eduction workshops for library personnel. Recently we hosted Introduction to MS Publisher 2003 and Introduction to Adobe Photoshop CS workshops in our TEC. This isn't a great photo of the Publisher attendees but it was my first time using Photoshop to paste two photos together into a panorama shot (something our excellent instructor, Donna Amerman) taught us in the Photoshop class. And yes, a lot needs to be done to clean it up but I just was tickled to remember how to do this and wanted to post it immediately.