View allAll Photos Tagged eduction
This QIQI Slide design into a tree house ,it seems that like a kind tree man would like to embracing the kids.It is suitable to use in amusement park ,activities about plant or eduction
More Info:http://www.qiqi-toys.com/ProdInfo/625_Embracing%20inflatable%20slide.html
Determined to acquire good eduction.
Central Public Library, Bahawalpur at the Children's Literature Festival - 2013, Bahawalpur
Star of Hope has been working in Ghana since 1983 with education and community development.
In Gomoa Dominase village Star of Hope has built a preschool where 130 students receive their basic education and school lunch every day in cooperation with the community group. We want to give them a good start in life.
If you want to know more about the Star of Hope or to support our cause, visit www.starofhope.us or send e-mail to info@starofhope.us
Join us on Facebook at: www.facebook.com/starofhope.org and follow us on twitter: www.twitter.com/@sohiusa
You can be a sponsor right now at
www.starofhope.us/give/be-a-sponsor
© Dennis Thern / Star of Hope
Harvesting soy beans on a beautiful November evening.
I spent a couple hours in, on, and around this incredible machine Sunday afternoon and evening. It was a lovely evening and I was getting a real eduction from one of our local dairy farmers. Good times! Running this beast is hard work and requires a lot of concentration - controlling the height of the 20 foot wide picker head and navigating the wet areas of the field. It is also extremely dusty! The recent brief break in the wet weather has local farmers running combines, like this one, day and night to get their crops in before the beans fall off the plants, it rains some more, or the snow arrives.
Dr. Ruth Graham is a Engineering Education Consultant and Estelle Oliva is with the University of Toronto's Leaders of Tomorrow program.
Here are a set of resources for displaying the targets for each level (1-5) and sub-level (1c-5a) for Reading.
Around the garbage dump in Payatas more than 70000 people living and working. More than 50% of the people there are involved in the trash trade. Star of Hope started to work with children here in year 2000.
These are some general pictures from dump area July 2010. For detailed information about the children Star of Hope is helping please contact Star of Hope.
To learn more, support our work or become a sponsor? Visit our website: www.starofhope.org or send an e-mail to info@starofhope.org
© Dennis Thern / Star of Hope
أبوظبي في 12 مارس 2018
ترأس سمو الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان وزير الخارجية والتعاون الدولي رئيس مجلس التعليم والموارد البشرية الاجتماع الـ / 22/ للمجلس الذي عقد في ديوان عام الوزارة بأبوظبي.
ورحب سموه في بداية الاجتماع بأعضاء المجلس فيما تم بعد ذلك اعتماد محضر الاجتماع الـ /21 / لمجلس التعليم والموارد البشرية.
وتطرقت معالي حصة بنت عيسى بوحميد إلى مختبر الابتكار لأصحاب الهمم من فئة الصم الذي تم تنظيمه من قبل وزارة تنمية المجتمع، بهدف تطوير الخدمات المقدمة للصم في الدولة وإيصال رسالة الأشخاص الصم إلى صانعي القرار من خلال التعبير عن التحديات التي يواجهونها، واقتراح الحلول المجدية التي تساعدهم على ممارسة حياتهم بأقصى قدر من الاستقلالية أسوة بالآخرين.
حيث استعرض المختبر الأول من نوعه أهم التحديات التي يواجهها الصم في المجالات التعليمية والتوظيف والحياة العامة، وأهمية إصدار قاموس إماراتي موحد للغة الاشارة الخاصة بالصم مما يرفع من مستوى تعاملهم مع أقرانهم وتفهمهم لاحتياجاتهم وبالتالي اندماجهم التعليمي والمجتمعي.
كما أشارت معالي حصة بنت عيسى بوحميد خلال الاجتماع إلى استعداد اللجنة العليا لاستضافة الألعاب الإقليمية للأولمبياد الخاص في إمارة أبوظبي، بالإضافة إلى بدء استقبال الوفود المشاركة في المدن المضيفة بالتعاون مع المجالس التنفيذية في الحكومات المحلية، التي ستنفذ سلسلة من البرامج والزيارات على مدى ثلاثة أيام في جميع إمارات الدولة، إبتداءاً من 12 إلى 15 مارس 2018 للتعرف على تراث وتاريخ الدولة والتبادل الثقافي والمعرفي حول شتى المجالات، ودورها في دعم وتمكين أصحاب الهمم، وإبراز أهم الأحداث الرياضية الإنسانية المنظمة في دولة الإمارات بتكاتف كافة فئات المجتمع داعمين ومشاركين في إنجاحه.
وناقشت معاليها مشروع كود الإمارات للبيئة المؤهلة الذي يتضمن مجموعة من المواصفات والمعايير والاشتراطات الواجب توفيرها في المباني والمرافق والخدمات لتلائم أصحاب الهمم في دولة الإمارات، بشكل يضمن وصولهم إليها وتلقيهم الخدمات بسهولة ويسر أسوة بالآخرين من أفراد المجتمع.
وأكدت معاليها على دور كود الامارات في إدماج أصحاب الهمم في مدارس التعليم العام والتعليم العالي، حيث يتيح لهم فرصة الوصول إلى المؤسسات التعليمية والتنقل فيها باستقلالية مع توفير المرافق الخدمية التي تناسب احتياجاتهم، حيث يحتوي الكود على مواصفات البناء سهل الوصول والتنقل لأصحاب الهمم من مختلف الإعاقة، الأمر الذي يدعم تلقيهم للتعليم في بيئات مؤهلة مرحبة بهم، وأضافت معاليها أن كود الامارات سيمنح أصحاب الهمم الفرص المتساوية في الوصول إلى بيئات العمل والتنقل في مرافقها أسوة بأقرانهم، كونه يحتوي على مواصفات البناء والمرافق الواجب توفيرها في بيئات العمل لتمكين أصحاب الهمم من الوفاء بمتطلبات أعمالهم الموكلة إليهم بيسر، وبالتالي تحقيق التوظيف الدامج لهم ومشاركتهم الاجتماعية والاقتصادية في بناء الوطن. الأمر الذي يقود إلى إدماجهم المجتمعي كأعضاء فاعلين ومشاركين في عجلة التنمية الاجتماعية.
حيث تم تطوير كود الإمارات للبية المؤهلة بالتعاون مع وزارة تطوير البنية التحتية وبالإطلاع على أفضل الممارسات العالمية في هذا المجال، وأيضاً يخدم كود الإمارات كافة فئات المجتمع من كبار السن والأطفال وغيرهم بضمان وصولهم للخدمات الأساسية.
وأشارت معالي حصة بنت عيسى بوحميد إلى برنامج تبنى دولة الذي يهدف إلى تعزيز الإدماج الاجتماعي لأصحاب الهمم بين الشباب، وتعزيز التواصل بين الثقافات من خلال المشاركة والانخراط مع الوفود الرياضية المشاركة في الألعاب الإقليمية للأولمبياد الخاص، من خلال إلى مشاركة مدارس أبوظبي في الألعاب الإقليمية للأولمبياد الخاص بهدف زيادة الوعي بأصحاب الهمم وبأوضاعهم وظروفهم ومن أجل تعزيز الإدماج الاجتماعي لهم ضمن النظام المدرسي، حيث ستستضيف 18 مدرسة خاصة و15 مدرسة حكومية (من جميع المراحل الدراسية) الدول المشاركة في الألعاب الإقليمية للأولمبياد الخاص لمنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، وستقدم حزمة من الفعاليات والأنشطة المصاحبة للحدث.
واطلع سموه خلال الاجتماع على مبادرات هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي والجهود المستمرة لتوفير تعليم ذو جودة أفضل للطلبة الإماراتيين الملتحقين بالمدارس الخاصة في إمارة دبي.
واستعرض سعادة الدكتور/ عبد الله محمد الكرم خلال الاجتماع نتائج تنفيذ برنامج محمد بن راشد للطلبة المتميزين في عامه الأول والذي أطلقه صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي "رعاه الله" كأحد برامج خطة دبي 2021 بهدف إعداد جيل إماراتي متميز دراسياً قادر على أداء دوره بفاعلية في التنمية المستقبلية لدولة الإمارات بمؤهلات وكفاءات متميزة وذلك من خلال ما يوفره البرنامج من منح دراسية للطلبة الإماراتيين لضمان إلتحاقهم بأفضل المدارس الخاصة في إمارة دبي.
كما استعرض سعادته خلال الإجتماع رحلة 9 أعوام من تنفيذ أعمال الرقابة المدرسية في المدارس الخاصة بدبي ودورها في الإرتقاء بجودة التعليم الذي يتلقاه الطلبة الإماراتيين فيها بالإضافة إلى الجهود المبذولة نحو ضمان إلتحاق 100% من الطلبة الإماراتيين في المدارس الخاصة بمدارس خاصة ضمن فئة " جيد" وما فوق وما يرتبط بذلك من مبادرات قائمة ومستقبلية لبلوغ المستهدفات الوطنية لدولة الإمارات.
حضر الاجتماع معالي حسين بن إبراهيم الحمادي وزير التربية والتعليم ومعالي نورة بنت محمد الكعبي وزيرة الثقافة وتنمية المعرفة ومعالي ناصر بن ثاني الهاملي وزير الموارد البشرية والتوطين ومعالي حصة بنت عيسى بو حميد وزيرة تنمية المجتمع ومعالي جميلة بنت سالم المهيري وزيرة الدولة لشؤون التعليم العام ومعالي الدكتور أحمد بن عبدالله بالهول الفلاسي وزير الدولة لشؤون التعليم العالي والمهارات المتقدمة، أمين عام المجلس ومعالي شما بنت سهيل المزروعي وزيرة الدولة لشؤون الشباب ومعالي سارة بنت يوسف الأميري وزيرة دولة وسعادة الدكتور عبد الله محمد الكرم مدير عام هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي، والسيد محمد النعيمي مدير مكتب شؤون التعليم في ديوان ولي عهد أبوظبي.
TWT political education panel discussion (Saturday 22 September 2018). Left to right: Dalia Gebrial, decolonisation activist; Gary Anderson, Co-founder of the Free University of Liverpool; and Lindsey McDowell, Head of Eduction at the Fire Brigades Union.
Around the garbage dump in Payatas more than 70000 people living and working. More than 50% of the people there are involved in the trash trade. Star of Hope started to work with children here in year 2000.
These are some general pictures from dump area July 2010. For detailed information about the children Star of Hope is helping please contact Star of Hope.
To learn more, support our work or become a sponsor? Visit our website: www.starofhope.org or send an e-mail to info@starofhope.org
© Dennis Thern / Star of Hope
1st Set:
01-intro speech
02-Ballad of Bodmin Pill
03-Fate
04-Autumn
05-Lights Go Out
06-Winter
07-A Liberal Eduction
08-Ballad
09-Drag It Down
10-Headlights
11-Space
12-Stranger
13-Die Trying
2nd Set:
01-Heroes
02-The Charge
03-Believe It
04-Lovesongs
05-No Greater Love
06-Eleven Years
07-Better Than Them
08-Rivers
09-Summer Moors
10-Long Goodbye
11-Bad Old World
12-Poison Street
13-225
14-Green And Grey
أبوظبي في 7 يونيو 2018
ترأس سمو الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان وزير الخارجية والتعاون الدولي رئيس مجلس التعليم والموارد البشرية في أبوظبي الاجتماع الـ 24 للمجلس.
ورحب سموه في بداية الاجتماع بأعضاء المجلس، فيما تم بعد ذلك اعتماد محضر الاجتماع الـ 23 لمجلس التعليم والموارد البشرية.
وأشار سموه إلى يوم زايد الإنساني الذي صادف التاسع عشر من رمضان مطلع هذا الأسبوع، ونوّه إلى أن ذكرى رحيل مؤسس الدولة المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، ستظل راسخة في وجدان أبناء وبنات الإمارات، ومنارة إلهام للعطاء والخير والتسامح وجميع القيم والمبادئ النبيلة التي رسّخها الوالد المؤسّس، والتي عكستها مختلف المبادرات والفعاليات الحكوميّة والمجتمعية التي نظّمتها المؤسسات العامة والخاصة والأهلية في جميع أنحاء دولة الإمارات على مدار الأسبوع.
وقال سموّه أن المغفور له كان مدرسةّ في العمل الإنساني على الصعيد المحلي، والإقليمي والعالمي، حيث امتدت أياديه البيضاء إلى جميع أنحاء العالم، بنظرته التي استشرفت العطاء في كبرى القطاعات الحيويّة مثل الصحّة ومدّه يد العون لجهود البحث قبل عدّة عقود، حتى أصبحت دولة الإمارات اليوم بجهود ودعم قيادة الدولة الرشيدة على مشارف استئصال شلل الأطفال وداء الدودة الغينيّة من العالم كليّاً.
هذا وبالإضافة إلى اهتمام المغفور له بالاستثمار في الثروة البشريّة وتمكينها عن طريق التعليم، والذي شكّل أولويّة قصوى لديه حيث آمن زايد بأن النهوض بالوطن يبدأ من التعليم وأن الدولة أساسها الإنسان. وعلى هذا النهج النيّر تسير القيادة الرشيدة مترجمة رؤية الوالد المؤسّس عبر مختلف المبادرات التي تهدف إلى تحقيق تطوّر فاعل ومستدام للنظام التعليمي ورحلة الفرد من التعليم وحتى التوظيف وفق ما يستجيب لمتطلّباته والمتغيّرات الحياتيّة من حوله.
واستعرضت وزارة التربية والتعليم آخر تحديثات مبادرة "سفراؤنا" ضمن خطة الوزارة لدعم ورعاية المتعلمين والمعلمين والكوادر الأكاديمية والقيادية التربوية، والتي تهدف إلى تطوير قدرات الفئات المذكورة وإكسابهم مهارات القرن الواحد والعشرين، حيث تم إطلاق المبادرة في عام 2017 والتي ضمت حينها فئتين من برامج السفراء هما برامج سفراء الطلبة (سفراء الابتكار وسفراء المستقبل وسفراء العطاء) وبرنامج سفراء المعلمين.
وكانت الوزارة قد استهلت هذه البرامج بإطلاقها برنامج سفراء الابتكار للطلبة، متبوعاً ببرنامج سفراء الابتكار للمعلمين والذي تم تنفيذه على مرحلتين.
واستحدثت الوزارة في عام 2018 ضمن مبادرة "سفراؤنا" فئة جديدة خاصة بسفراء طلبة التعليم العالي، كما أطلقت برنامج سفراء المعلمين بحلّته الجديدة ليحمل مسمى سفراء التعليم. هذا وتستهدف برامج مبادرة سفراؤنا لعام 2018 المخصّصة لطلبة التعليم العام إيفاد 800 من الطلبة الإماراتيين المتفوقين دراسياً والمتميزين سلوكياً للمشاركة في أحد البرامج التدريبية المتخصصة التي تنظمها الوزارة خلال الإجازة الصيفية خارج الدولة في دول رائدة ومتميزة بحسب مجال كل برنامج من البرامج الستة التالية: سفراء الابتكار، وسفراء المستقبل، وسفراء العطاء، وسفراء روائع، وسفراء الدبلوماسية، وسفراء التميّز الرياضي.
كما تستهدف مبادرة سفراؤنا لعام 2018 إيفاد 300 من طلبة التعليم العالي ضمن برنامج سفراء التعليم العالي و 250 من الكوادر التعليمية والقيادية ضمن برنامج سفراء التعليم.
حضر الاجتماع معالي معالي سلطان بن سعيد المنصوري وزير الاقتصاد، ومعالي حسين بن إبراهيم الحمادي وزير التربية والتعليم، ومعالي نورة بنت محمد الكعبي وزيرة الثقافة وتنمية المعرفة، ومعالي ناصر بن ثاني الهاملي وزير الموارد البشرية والتوطين، ومعالي جميلة بنت سالم مصبح المهيري وزيرة دولة لشؤون التعليم العام، ومعالي الدكتور أحمد بن عبد الله حميد بالهول الفلاسي وزير دولة لشؤون التعليم العالي والمهارات المتقدمة وأمين عام المجلس، ومعالي شما بنت سهيل بن فارس المزروعي وزيرة دولة لشؤون الشباب، ومعالي الدكتور علي راشد النعيمي رئيس دائرة التعليم والمعرفة عضو المجلس التنفيذي. كما حضره سعادة الدكتور عبد الله محمد الكرم مدير عام هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي، والسيد محمد خليفة النعيمي، مدير مكتب شؤون التعليم في ديوان ولي عهد أبوظبي.
She lives off the street, sitting next to the line of beggars outside Chandni Chawk Metro Station with a weighing machine. In her free time, she catches up with her homework.
دبي في 18 سبتمبر 2018
كرم سمو الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان وزير الخارجية والتعاون الدولي رئيس مجلس التعليم والموارد البشرية 20 طالبا وطالبة من 16 مدرسة حكومية لتفوقهم في امتحانات بيسا الدولية وتحقيقهم نتائج متميزة وحصلوهم على معدلات مرتفعة في الامتحان.
حضر حفل التكريم الذي أقيم في كلية دبي للطلاب بالمدينة الأكاديمية في دبي معالي حسين بن إبراهيم الحمادي وزير التربية والتعليم ومعالي حصة بنت عيسى بو حميد وزيرة تنمية المجتمع ومعالي ناصر بن ثاني الهاملي، وزير الموارد البشرية والتوطين ومعالي جميلة بنت سالم مصبح المهيري وزيرة الدولة لشؤون التعليم العام ومعالي سارة بنت يوسف الأميري، وزيرة دولة مسؤولة عن ملف العلوم المتقدمة.
وأكد سموه بهذه المناسبة أن دولة الإمارات تمضي في طريقها بخطى ثابتة لتمكين شبابها وتأهليهم بالشكل الأمثل للمنافسة العالمية فهم عماد التقدم والتنمية مثمنا جهود شباب الوطن الذي يسعون بشكل متواصل نحو تحقيق التفوق الأكاديمي في مختلف الفعاليات العلمية الوطنية والإقليمية والعالمية.
وأشار سموه إلى أن هذه النتائج الاستثنائية التي نجح أبناء الوطن في تحقيقها تأتي ترجمة للجهود الكبيرة التي تبذلها مختلف الجهات المعنية في سبيل تمكين أبناء الدولة وإثراء مسيرتهم الأكاديمية والعلمية من خلال توفير مناهج دراسية وفق أعلى المعايير.
وتوجه سموه بالتهنئة إلى الطلبة المتفوقين مشيرا إلى أن المنظومة التعليمية في الدولة عملت على توفير الظروف المثالية للطلبة من أجل تحسين أدائهم في مختلف الاختبارات الدولية بما يؤدي إلى تحقيق أهداف الأجندة الوطنية لرؤية الإمارات 2021 الرامية لبناء نظام تعليمي متكامل عالمي المستوى يضع الإمارات بين مصاف الدول المتقدمة في هذا المجال.
ودعا سموه الطلبة المتفوقين إلى مواصلة مسيرة التميز الدراسي والعلمي خلال السنوات المقبلة فما تم تحقيقه ما هو إلا بداية لطريقة من التميز.
من جانبها .. أكدت معالي جميلة بنت سالم مصبح المهيري وزيرة دولة لشؤون التعليم العام أن توجيهات سمو الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان ومتابعته الحثيثة من خلال مجلس التعليم والموارد البشرية شكلت دافعا قويا للنهوض بالمنظومة التعليمية في مختلف جوانبها مشيرة إلى أن اختبار "بيسا" للمدارس يشكل حجر الزاوية الذي نستند إليه لمعرفة مستوى طلبتنا الدراسي وبالتالي منحنا صورة أكثر وضوحا وواقعية عن نظامنا التعليمي والذي يسهم اختبار "بيسا" الرئيسي في تحديد جودته ومواطن قوته وضعفه ومن هنا جاء الاهتمام بهذا النوع من الاختبارات لما لها من أهمية في تصحيح مسار القرار التربوي لمصلحة النظام التعليمي.
وأضافت أن ثمة استعدادات متواصلة ودعم كبير نلقاه من قبل سموه لتحقيق أفضل النتائج في هذه الاختبارات وصولا إلى تحقيق مؤشرات الأجندة الوطنية ورؤية الدولة المستقبلية 2021 مبينة أن طلبة المدارس الحكومية والخاصة بالدولة سيشاركون مجددا في اختبار "بيسا" للمدارس في العام المقبل 2019 ومتفائلون بتحقيق مزيد من النجاحات في هذا الإطار.
وقالت معاليها إن أكثر من 30 ألف طالب وطالبة من طلبة الصف العاشر في الدولة قد شاركوا في اختبار "بيسا" للمدارس حيث تعد أكبر مشاركة لطلبة الدولة في هذا الاختبار والتي نجح من خلالها 20 طالبا وطالبة في التفوق والنجاح وتحقيق معدلات استثنائية في هذا الاختبار الدولي.
وأوضحت أن نتائج اختبار "بيسا" للمدارس كانت مميزة وفاقت المعدل إذ استطاع نحو 9 آلاف طالب وطالبة من المشاركين في هذا الاختبار حصد مستويات عالية مؤكدة أنه رغم كون معدل دولة الامارات الكلي في اختبار "بيسا" الرئيسي لايزال أقل من المعدل الدولي إلا أن هناك عدد كبير من مدارس الدولة التي نجحت في إيصال طلبتها إلى أعلى النتائج في هذا الاختبار الدولي ووفقا لهذه النتائج الايجابية فإن الآمال والطموحات كبيرة بتحقيق المزيد من المشاركات والنتائج المميزة من خلال التخطيط المدروس وتحليل البيانات المتاحة.
20 أكتوبر 2018، أبوظبي، الإمارات العربية المتحدة:
ترأس سمو الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان وزير الخارجية والتعاون الدولي رئيس مجلس التعليم والموارد البشرية الاجتماع الـ28 للمجلس، والذي عٌقد في العاصمة أبوظبي.
وأكد سموه في بداية الاجتماع حرص القيادة الرشيدة للدولة على توفير كافة أشكال الدعم والرعاية لأبنائنا الطلبة في الوصول إلى أعلى مستويات التعليم، وذلك ليتمكنوا من تحقيق الآمال والطموحات المعقودة عليهم في مواصلة مسيرة الإنجازات التي حققتها دولة الإمارات منذ الاتحاد، وتعزيز ريادتها في مختلف القطاعات الاقتصادية الحيوية والمجالات العلمية المتقدمة.
وأشاد سموه بإطلاق صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي "رعاه الله"، منصة "مدرسة" للتعليم الإلكتروني الأكبر من نوعها على مستوى العالم العربي، التي ستوفر أكثر من خمسة آلاف درس تعليمي بالفيديو مجاناً، مشيراً إلى أن المنصة هي إسهام كبير من دولة الإمارات إلى الشباب في الإمارات وباقي الدول العربية، وإلى الجهود الرامية لبناء الإنسان العربي المتقدم والمتسلح بالعلم والمعرفة الذي سيعمل على النهوض بحال وواقع الدول العربية من النواحي الاقتصادية والاجتماعية والعلمية.
وأكد سمو الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان أن إطلاق "مدرسة" سيوفر منصة للوصول إلى الصغار والشباب من الفئات الأكثر فقراً في الدول العربية، والتي يصعب عليها الوصول إلى تعليم جيد يضمن مستقبلاً أفضل لهم ولعائلاتهم، حيث ستُسهم المنصة في إيصال المحتوى التعليمي العربي عبر شبكة الانترنت والمنصات الرقمية والتي أصبحت متاحة للجميع بشكل أو بآخر.
وناقش المجلس خلال الاجتماع مجموعة من المواضيع الهامة، من بينها سياسة وزارة الموارد البشرية والتوطين في تحفيز القطاع الخاص على التوطين وتشجيع المواطنين على الانضمام للقطاع الخاص، والتي تضم مجموعة من المبادرات في هذا الإطار، من بينها "نادي شركاء التوطين" الذي يمنح رسوماً مخفضة وخدمات خاصة للمنشآت المشاركة، ومبادرة "أبشر" التي تمنح المواطنين العاملين في القطاع الخاص خصومات وامتيازات على أكثر من 700 خدمة.
ومن جانبه، استعرض معالي الدكتور أحمد بن عبدالله بالهول الفلاسي وزير التعليم العالي والمهارات المتقدمة أمين عام المجلس خلال الاجتماع استراتيجية المهارات المتقدمة التي يجري العمل على إعدادها حالياً، وتهدف إلى التعرف على أهم المهارات المتقدمة التي يحتاج إليها سوق العمل بدولة الإمارات.
وأشار الفلاسي إلى أن استراتيجية المهارات المتقدمة تستند إلى دراسات مكثفة حول أطر العمل والنماذج المختلفة، وأبرزها "مهارات القرن الواحد والعشرين" لمنتدى الاقتصاد العالمي ونموذج "مهارات المستقبل" لمنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية، بهدف استقاء أهم المهارات التي من شأنها إثراء بيئة العمل الوطنية، بما يعزز من الكفاءة المهنية لجميع العاملين بالدولة من مواطنين ومقيمين ومن مختلف الشرائح العمرية على حد سواء.
وأوضح معاليه أهمية المهارات المتقدمة في ظل ما يشهده سوق العمل من تغيرات سريعة نتيجة التوجهات التقنية المتقدمة في الأتمتة باستخدام الذكاء الاصطناعي والروبوتات وتحليل البيانات الضخمة، مايجعل عملية التنبؤ بالوظائف ثانوية مقارنة بعملية تحديد المهارات المطلوبة للمستقبل لمواكبة هذه التغيرات.
وأكد معاليه أن النموذج الإماراتي يقوم على نهج شامل نواته الفرد، ويهدف إلى تطوير المهارات الناعمة كمهارة التواصل والتحليل النقدي وأيضاً المهارات التخصصية كعلوم البيانات والطباعة ثلاثية الأبعاد التي تتلاءم مع متطلبات سوق العمل المستقبلي وتواكب تغيراته.
وحضر الاجتماع معالي حسين بن إبراهيم الحمادي وزير التربية والتعليم ومعالي نورة بنت محمد الكعبي وزيرة الثقافة وتنمية المعرفة ومعالي ناصر بن ثاني جمعة الهاملي وزير الموارد البشرية والتوطين ومعالي جميلة بنت سالم مصبح المهيري وزيرة الدولة لشؤون التعليم العام، ومعالي الدكتور أحمد بن عبدالله بالهول الفلاسي وزير الدولة لشؤون التعليم العالي والمهارات المتقدمة أمين عام مجلس التعليم والموارد البشرية، ومعالي شما بنت سهيل المزروعي وزيرة الدولة لشؤون الشباب ومعالي سارة بنت يوسف الأميري وزيرة دولة لملف العلوم المتقدمة.
كما حضر الاجتماع معالي جاسم محمد بو عتابه الزعابي – رئيس مكتب أبوظبي التنفيذي ومعالي الدكتور علي راشد النعيمي رئيس دائرة التعليم والمعرفة – أبوظبي وسعادة الدكتور عبد الله محمد الكرم مديرعام هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي، والسيد محمد النعيمي مدير مكتب شؤون التعليم في ديوان ولي العهد.