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images from the annual Australian Flexible Learning Framework eLearning09 conference held in Sydney 7-8 Dec 2009
Abril 2008.- Instantánea de nuestro stand en Expoelearning 2008. Para más información, es posible visionar la entrevista que la organización hizo a nuestro Responsable Comercial, Rufo Arroyo, en el siguiente link: www.youtube.com/watch?v=48bILyhd_oY&feature=related
v.l. Frank Siepmann (eLearning Journal), Thomas Schwenck (
DEHOGA Akademie), Saban Ünlü (netTrek GmbH & Co. KG), Oliver Peik (Deutscher Fachverlag GmbH - Mediadidact)
اجتماع سعادة الدكتور هاني غازي وكيل الجامعة مع منسوبي عمادة التعلم الالكتروني و التعليم عن بعد
Participación de CLAY Corporate en el Congreso Internacional ExpoeLearning 2011. Recinto ferial IFEMA, Madrid, 3, 4 y 5 de marzo de 2011.
Participación de CLAY Corporate en el Congreso Internacional ExpoeLearning 2011. Recinto ferial IFEMA, Madrid, 3, 4 y 5 de marzo de 2011.
Adoption of features associated with class interactions. Comparison between Webfuse (dark line), Blackboard (dashed line) and Malikowski et al framework (dotted line)
The education industry has experienced revolutionised changes like smart class rooms, e-learning application which facilitates a platform where kids can enhance their learning irrespective of the faculty availability.
Mayo 2008.- Nuestro curso de español para extranjeros fue objeto de análisis en el telediario de Canal Sur el 30 de mayo de 2008.
Para visionar el vÃdeo completo pulse en el siguiente link: www.youtube.com/watch?v=FAj1v1FKMMc
v.l. Dr. Erwin Bratengeyer (Donau Universität Krems), Mag. Angela Kohl (common sense eLearning & training consultants GmbH), Frank Siepmann (eLearning Journal), Mag. Stefan Schmid (Virtuelle Pädagogische Hochschule - PH Burgenland)
Septiembre 2009.- En su #38, en la página 82, podemos encontrar un artÃculo firmado por Ignacio MartÃnez Mayoral, Business Development Manager de ENE, Escuela de Negociación.
Abril 2008.- Fruto de la experiencia de diez años, acumulamos cerca de un centenar de textos útiles, actualizados y eminentemente prácticos. Ese fondo editorial abarca desde áreas de conocimiento técnico como programación, diseño gráfico, etc. hasta otras como idiomas, turismo, hostelerÃa, comercio, contabilidad, o incluso habilidades directivas.