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This is a screenshot from a collaborative project by CliniSpace and Clinical Playground, LLC that was presented at the 2012 CAE HPSN Conference in Tampa, FL
The presenters included Drs. Eric B. Bauman and Parvati Dev and Karen Boggio, RN
This image is from a cut scene occurring in world used to connect interactive player environments.
„Die Französische Revolution“ – der zweite Teil der Lern-Software-Reihe „Geschichte digital“ ist vornehmlich für den Einsatz in der Sekundarstufe 1 gedacht, kann aber auch in der Sek 2 eingesetzt werden.
Ziel der Produktion ist es, das entdeckende, forschende Lernen der Schüler zu unterstützen und die im Unterricht verwandten traditionellen Medien zu ergänzen. In zwei Abenteuer-Szenarien können die Schüler in die Zeit der Französischen Revolution eintauchen. Sie erleben die Wahl zu den Generalständen, stürmen die Bastille und wirken an der Erklärung der Menschenrechte mit. In den Szenarien werden Informationen angeboten, die Hintergründe erklären und auf Aufgaben und Spiele vorbereiten, um die nächsten Stationen frei zu spielen.
In der „Geschichtsagentur“ wird das Analysieren von Schlüsselquellen geübt sowie das Recherchieren und Präsentieren eigener Inhalte.
Kids leading the way and building the Training Zone for the n00b teachers. Learn and play with us at: gamingedus.org
CliniSpaceTM is an award winning virtual environment produced by Dr.Parvati Dev and Innovation in Learning, Inc. CliniSpace won the 2011 Federal Virtual Worlds Grand Prize and First Place in the Artificial Intelligence Category. Clinical Playground, LLC is excited to be working on the ClinicSpace project.
getting ready for the Blinded Leader Exercise used for Crisis Resource Management (CRM) skill development in the Resuscitation and Crisis Management Med4 Elective in the Department of Anesthesiology at the University of Wisconsin School of Medicine and Public Health.
Games Based Learning MOOC gamesmooc.shivtr.com/ and G.A.M.E. g.a.m.e.shivtr.com/
Gamers Advancing Meaningful Education
Designed by Vasili Giannoutsas
Die "Weimarer Republik" ist der dritte Teil aus der Projektreihe "Geschichte digital". Die Projektreihe vermittelt Schülerinnen und Schülern der 10. Klasse historisches Wissen und legt dabei besonders auf eine abwechslungsreiche Darstellung der Inhalte und einen hohen Interaktionsgrad wert.
Mit der interaktiven CD-ROM können Lernende die "Goldenen Zwanziger" miterleben. Als Reporter einer New Yorker Zeitung haben sie die Möglichkeit zu einem Interview mit Gustav Stresemann und können sich in der politischen Welt dieser jungen Demokratie umsehen. Wer mag, kann mit Marlene Dietrich eine Premierenparty besuchen, die neuen Tänze und Moden kennen lernen oder erfahren, was an Bertolt Brechts Theater so revolutionär war.
Viele Spiele und Aufgaben regen dazu an, das Erlernte im Lexikon oder der Geschichtsagentur zu vertiefen.
This is a screenshot from a collaborative project by CliniSpace and Clinical Playground, LLC that was presented at the 2012 CAE HPSN Conference in Tampa, FL
The presenters included Drs. Eric B. Bauman and Parvati Dev and Karen Boggio, RN
The Paramedic in this interactive virtual world is a Player Character.
iPhone App from Anesoft of their ACLS Simulator released March 2010. This mobile application is available in the "Lite" version for free and the full version for $4.99.
Anesoft.com
Bird's eye view of Waverly School's territory on Multi-School server. Student builds underway. Play with us at: gamingedus.org
This is a screenshot from a collaborative project by CliniSpace and Clinical Playground, LLC that was presented at the 2012 CAE HPSN Conference in Tampa, FL
The presenters included Drs. Eric B. Bauman and Parvati Dev and Karen Boggio, RN
In this screenshot the Paramedic, a Player Character has just started and IV on the Non-Player Character - the patient.
Liu Qiang, project team manager for Statecraft X, discusses how the multi-player iPhone game enables players to enact governance to better understand citizenship.
Wide shot of the Teacher Training Area on the GamingEdus Minecraft server. Play with us at: gamingedus.org
Kids leading the way and building the Training Zone for the n00b teachers. Learn and play with us at: gamingedus.org
Die "Weimarer Republik" ist der dritte Teil aus der Projektreihe "Geschichte digital". Die Projektreihe vermittelt Schülerinnen und Schülern der 10. Klasse historisches Wissen und legt dabei besonders auf eine abwechslungsreiche Darstellung der Inhalte und einen hohen Interaktionsgrad wert.
Mit der interaktiven CD-ROM können Lernende die "Goldenen Zwanziger" miterleben. Als Reporter einer New Yorker Zeitung haben sie die Möglichkeit zu einem Interview mit Gustav Stresemann und können sich in der politischen Welt dieser jungen Demokratie umsehen. Wer mag, kann mit Marlene Dietrich eine Premierenparty besuchen, die neuen Tänze und Moden kennen lernen oder erfahren, was an Bertolt Brechts Theater so revolutionär war.
Viele Spiele und Aufgaben regen dazu an, das Erlernte im Lexikon oder der Geschichtsagentur zu vertiefen.
Die "Weimarer Republik" ist der dritte Teil aus der Projektreihe "Geschichte digital". Die Projektreihe vermittelt Schülerinnen und Schülern der 10. Klasse historisches Wissen und legt dabei besonders auf eine abwechslungsreiche Darstellung der Inhalte und einen hohen Interaktionsgrad wert.
Mit der interaktiven CD-ROM können Lernende die "Goldenen Zwanziger" miterleben. Als Reporter einer New Yorker Zeitung haben sie die Möglichkeit zu einem Interview mit Gustav Stresemann und können sich in der politischen Welt dieser jungen Demokratie umsehen. Wer mag, kann mit Marlene Dietrich eine Premierenparty besuchen, die neuen Tänze und Moden kennen lernen oder erfahren, was an Bertolt Brechts Theater so revolutionär war.
Viele Spiele und Aufgaben regen dazu an, das Erlernte im Lexikon oder der Geschichtsagentur zu vertiefen.
Die "Weimarer Republik" ist der dritte Teil aus der Projektreihe "Geschichte digital". Die Projektreihe vermittelt Schülerinnen und Schülern der 10. Klasse historisches Wissen und legt dabei besonders auf eine abwechslungsreiche Darstellung der Inhalte und einen hohen Interaktionsgrad wert.
Mit der interaktiven CD-ROM können Lernende die "Goldenen Zwanziger" miterleben. Als Reporter einer New Yorker Zeitung haben sie die Möglichkeit zu einem Interview mit Gustav Stresemann und können sich in der politischen Welt dieser jungen Demokratie umsehen. Wer mag, kann mit Marlene Dietrich eine Premierenparty besuchen, die neuen Tänze und Moden kennen lernen oder erfahren, was an Bertolt Brechts Theater so revolutionär war.
Viele Spiele und Aufgaben regen dazu an, das Erlernte im Lexikon oder der Geschichtsagentur zu vertiefen.
What Makes a Game Good? Hangout Session Wed February 25, 2015
ISTE Games & Sims Network and Inevitable Instructors
Video youtu.be/HaeFZoMADgE
Link to Resources bit.ly/whatmakesagamegood
„Die Französische Revolution“ – der zweite Teil der Lern-Software-Reihe „Geschichte digital“ ist vornehmlich für den Einsatz in der Sekundarstufe 1 gedacht, kann aber auch in der Sek 2 eingesetzt werden.
Ziel der Produktion ist es, das entdeckende, forschende Lernen der Schüler zu unterstützen und die im Unterricht verwandten traditionellen Medien zu ergänzen. In zwei Abenteuer-Szenarien können die Schüler in die Zeit der Französischen Revolution eintauchen. Sie erleben die Wahl zu den Generalständen, stürmen die Bastille und wirken an der Erklärung der Menschenrechte mit. In den Szenarien werden Informationen angeboten, die Hintergründe erklären und auf Aufgaben und Spiele vorbereiten, um die nächsten Stationen frei zu spielen.
In der „Geschichtsagentur“ wird das Analysieren von Schlüsselquellen geübt sowie das Recherchieren und Präsentieren eigener Inhalte.