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Roda de Conversa e Saberes Indígenas em Diálogo com a Educação Formal de Campinas e Região.
GT Cultura Indígena de Campinas, convidou aos interessados em participar da roda de conversa e saberes do dia 20 de Abril; as 19:00h; na Estação Cultura de Campinas.
O encontro marcou o início do debate com ações previstas para esse ano em torno da cultura indígena em diálogo com a educação.
Com a presença confirmada de 6 representantes da etnia Kariri Xocó, de Alagoas, e mais um educador Guarani Kaiowá, o diálogo será em torno da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, modificada pela Lei no 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”.
Educadores, estudantes, ambientalistas, pesquisadores e interessados de todos os setores da sociedade, são de grande importância nesse urgente debate que pretende estruturar a causa e o papel de todos nós para com a importância e urgência da sociedade brasileira em (re)conhecer seus povos originários.
Roda de Conversa e Saberes Indígenas em Diálogo com a Educação Formal de Campinas e Região.
GT Cultura Indígena de Campinas, convidou aos interessados em participar da roda de conversa e saberes do dia 20 de Abril; as 19:00h; na Estação Cultura de Campinas.
O encontro marcou o início do debate com ações previstas para esse ano em torno da cultura indígena em diálogo com a educação.
Com a presença confirmada de 6 representantes da etnia Kariri Xocó, de Alagoas, e mais um educador Guarani Kaiowá, o diálogo será em torno da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, modificada pela Lei no 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”.
Educadores, estudantes, ambientalistas, pesquisadores e interessados de todos os setores da sociedade, são de grande importância nesse urgente debate que pretende estruturar a causa e o papel de todos nós para com a importância e urgência da sociedade brasileira em (re)conhecer seus povos originários.
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No dia 18 de Out de 2015 algumas bandas do circuito independente se apresentaram na Estação Cultura e passei lá pra capturar alguns momentos. Espero que gostem
Este é um antigo casarão que fica num bairro próximo aos limites entre Campinas e Valinhos. Já abrigou a realeza brasileira e hoje não passa de ruínas. Ao mesmo tempo que é triste, é lindo. Aos meus olhos pareceu cenário de guerra e destruição. Também gostei de ver como a natureza já toma conta do antigo prédio, tentando se sobrepor à criação do homem. Patrimônio da cidade, vale a pena conhecer.
Roda de Conversa e Saberes Indígenas em Diálogo com a Educação Formal de Campinas e Região.
GT Cultura Indígena de Campinas, convidou aos interessados em participar da roda de conversa e saberes do dia 20 de Abril; as 19:00h; na Estação Cultura de Campinas.
O encontro marcou o início do debate com ações previstas para esse ano em torno da cultura indígena em diálogo com a educação.
Com a presença confirmada de 6 representantes da etnia Kariri Xocó, de Alagoas, e mais um educador Guarani Kaiowá, o diálogo será em torno da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, modificada pela Lei no 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”.
Educadores, estudantes, ambientalistas, pesquisadores e interessados de todos os setores da sociedade, são de grande importância nesse urgente debate que pretende estruturar a causa e o papel de todos nós para com a importância e urgência da sociedade brasileira em (re)conhecer seus povos originários.
Roda de Conversa e Saberes Indígenas em Diálogo com a Educação Formal de Campinas e Região.
GT Cultura Indígena de Campinas, convidou aos interessados em participar da roda de conversa e saberes do dia 20 de Abril; as 19:00h; na Estação Cultura de Campinas.
O encontro marcou o início do debate com ações previstas para esse ano em torno da cultura indígena em diálogo com a educação.
Com a presença confirmada de 6 representantes da etnia Kariri Xocó, de Alagoas, e mais um educador Guarani Kaiowá, o diálogo será em torno da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, modificada pela Lei no 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”.
Educadores, estudantes, ambientalistas, pesquisadores e interessados de todos os setores da sociedade, são de grande importância nesse urgente debate que pretende estruturar a causa e o papel de todos nós para com a importância e urgência da sociedade brasileira em (re)conhecer seus povos originários.
Este é um antigo casarão que fica num bairro próximo aos limites entre Campinas e Valinhos. Já abrigou a realeza brasileira e hoje não passa de ruínas. Ao mesmo tempo que é triste, é lindo. Aos meus olhos pareceu cenário de guerra e destruição. Também gostei de ver como a natureza já toma conta do antigo prédio, tentando se sobrepor à criação do homem. Patrimônio da cidade, vale a pena conhecer.
Roda de Conversa e Saberes Indígenas em Diálogo com a Educação Formal de Campinas e Região.
GT Cultura Indígena de Campinas, convidou aos interessados em participar da roda de conversa e saberes do dia 20 de Abril; as 19:00h; na Estação Cultura de Campinas.
O encontro marcou o início do debate com ações previstas para esse ano em torno da cultura indígena em diálogo com a educação.
Com a presença confirmada de 6 representantes da etnia Kariri Xocó, de Alagoas, e mais um educador Guarani Kaiowá, o diálogo será em torno da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, modificada pela Lei no 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”.
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