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Oficina SENAI de Projeto Integradores. Fernanda Angelucci do Grupo Boticário.
Brasília (DF) 15.09.2015 - Foto: José Paulo Lacerda
Brasília-DF, 03 de maio de 2023
Foto:CEP Ceilândia
Projeto Integradores Manicure e Pedicureno CEP Ceilândia.
El 12 de febrero alumnos de las unidades académicas de la Escuela Superior Politécnica del Litoral, ESPOL, presentaron los proyectos integradores previo a la obtención del título de grado.
Per les seves reduïdes dimensions, els Jardins de Moragas són una zona verda de barri, lloc de trobada de veïns i veïnes. Tot i aquest caràcter de proximitat, la complexitat del seu traçat i la riquesa de les espècies vegetals que conté han fet que sigui considerat un dels parcs urbans de Barcelona.
Quan entrem al parc, pins i palmeres altíssims donen pas a un camí sinuós amb trams d'escales de pedra que ens permeten accedir a l'interior de l'espai. És un camí que fa la volta al parc, on hi ha zones de descans amb bancs -algun de pedra, heretats dels antics propietaris- i grans parterres rics sobretot en palmeres. En una àmplia zona oberta hi ha una de les àrees de joc infantil accessibles i integradores de Barcelona. Tot plegat ha estat concebut amb un criteri utilitari, per a l'esbarjo de petits, i el lleure i la trobada dels més grans.
Les Illes vegetals són tan altes i espesses que la vista només pot mirar endavant. Tot plegat fa que el jardí sembli molt més gran del que és en realitat. A vegades el camí perimetral s'eixampla per crear una petita plaça que convida a seure una estona.
La frondositat de la vegetació aïlla el visitant de l'atapeït entorn urbà que envolta el parc, i gran part dels exemplars arboris són de grans dimensions i edat considerable, perquè van ser plantats pels antics propietaris dels jardins a principis del segle XX.
Hi ha pins blancs (Pinus halepensis), cedres de l'Himàlaia (Cedrus deodara), castanyers d'Índia (Aesculus hippocastanum), xiprers (Cupressus sempervirens), xicrandes (Jacaranda mimosifolia) i pebrers bords (Shinus molle). Entre les palmeres destaquen les washingtònies (Washingtonia filifera), espectaculars grups de margallons (Chamaerops humilis) i palmeres de Canàries (Phoenix canariensis).
Als Jardins de Moragas l'art està representat per l'escultura 23 d'abril, un homenatge d'Antoni Ramón González al llibre i a la lectura.
Aquest espai verd va ser originàriament el jardí de la finca del financer Francesc Moragas. Els propietaris el van cedir a l'Ajuntament que, el 1959, el va obrir al públic.
Aquesta imatge ha jugat a En un lugar de Flickr.
Per les seves reduïdes dimensions, els Jardins de Moragas són una zona verda de barri, lloc de trobada de veïns i veïnes. Tot i aquest caràcter de proximitat, la complexitat del seu traçat i la riquesa de les espècies vegetals que conté han fet que sigui considerat un dels parcs urbans de Barcelona.
Quan entrem al parc, pins i palmeres altíssims donen pas a un camí sinuós amb trams d'escales de pedra que ens permeten accedir a l'interior de l'espai. És un camí que fa la volta al parc, on hi ha zones de descans amb bancs -algun de pedra, heretats dels antics propietaris- i grans parterres rics sobretot en palmeres. En una àmplia zona oberta hi ha una de les àrees de joc infantil accessibles i integradores de Barcelona. Tot plegat ha estat concebut amb un criteri utilitari, per a l'esbarjo de petits, i el lleure i la trobada dels més grans.
Les Illes vegetals són tan altes i espesses que la vista només pot mirar endavant. Tot plegat fa que el jardí sembli molt més gran del que és en realitat. A vegades el camí perimetral s'eixampla per crear una petita plaça que convida a seure una estona.
La frondositat de la vegetació aïlla el visitant de l'atapeït entorn urbà que envolta el parc, i gran part dels exemplars arboris són de grans dimensions i edat considerable, perquè van ser plantats pels antics propietaris dels jardins a principis del segle XX.
Hi ha pins blancs (Pinus halepensis), cedres de l'Himàlaia (Cedrus deodara), castanyers d'Índia (Aesculus hippocastanum), xiprers (Cupressus sempervirens), xicrandes (Jacaranda mimosifolia) i pebrers bords (Shinus molle). Entre les palmeres destaquen les washingtònies (Washingtonia filifera), espectaculars grups de margallons (Chamaerops humilis) i palmeres de Canàries (Phoenix canariensis).
Als Jardins de Moragas l'art està representat per l'escultura 23 d'abril, un homenatge d'Antoni Ramón González al llibre i a la lectura.
Aquest espai verd va ser originàriament el jardí de la finca del financer Francesc Moragas. Els propietaris el van cedir a l'Ajuntament que, el 1959, el va obrir al públic.
Guayaquil, 29 agosto 2013.- La Plaza Rodolfo Baquerizo Moreno, ubicada junto al puente 5 de Junio, se convirtió la mañana y tarde del jueves 29 de agosto, en el escenario principal para la exposición de 35 proyectos integrados al saber.
Los Sres.: Jimmy Leon Chang, Melissa Moscoso Medina, Juan Carlos Guevara, fueron los ganadores del proyecto integradores de saberes de la facultad de Ciencias Naturales - UG. Tema: "Identificación de los estratos de la vegetación en la ciudad de Guayaquil, entre los meses de julio y agosto del 2013" Tutor Msc Blgo williams Sanchez Arizaga.
El objetivo de esta actividad fue brindar a los jóvenes asistentes a la feria la posibilidad de conocer a profundidad las carreras universitarias para que puedan realizar una mejor elección al momento de escoger su profesión, propósito que se cumplió gracias a la masiva concurrencia de alumnos secundarios.
En la plaza Rodolfo Baquerizo Moreno se realizó la I Feria de 30 Proyectos Académicos, organizada por la Senescyt, que sirvió para que los bachilleres que están por culminar el curso de nivelación demuestren los conocimientos adquiridos. Filosofía resultó ganadora con la propuesta “Las artesanías como referente de la identidad nacional”, que promociona su comercialización en el Mercado Artesanal Guayaquil. Acudieron el Vicerrector Académico, Dr. José Apolo y la Msc. Josefina Santos, coordinadora general del curso.
El 4 de septiembre la Oficina de Admisiones realizó la Feria de Proyectos Integradores de Saberes, en la que los estudiantes del curso de nivelación expusieron propuestas en las que utilizaron los conocimientos adquiridos durante el curso. Expusieron ideas como papel elaborado con cáscara de plátano, una antena capaz de extender la cobertua wifi, o un cargador ecológico de celular accionado por el pedaleo de una bicicleta, entre otros.
Per les seves reduïdes dimensions, els Jardins de Moragas són una zona verda de barri, lloc de trobada de veïns i veïnes. Tot i aquest caràcter de proximitat, la complexitat del seu traçat i la riquesa de les espècies vegetals que conté han fet que sigui considerat un dels parcs urbans de Barcelona.
Quan entrem al parc, pins i palmeres altíssims donen pas a un camí sinuós amb trams d'escales de pedra que ens permeten accedir a l'interior de l'espai. És un camí que fa la volta al parc, on hi ha zones de descans amb bancs -algun de pedra, heretats dels antics propietaris- i grans parterres rics sobretot en palmeres. En una àmplia zona oberta hi ha una de les àrees de joc infantil accessibles i integradores de Barcelona. Tot plegat ha estat concebut amb un criteri utilitari, per a l'esbarjo de petits, i el lleure i la trobada dels més grans.
Les Illes vegetals són tan altes i espesses que la vista només pot mirar endavant. Tot plegat fa que el jardí sembli molt més gran del que és en realitat. A vegades el camí perimetral s'eixampla per crear una petita plaça que convida a seure una estona.
La frondositat de la vegetació aïlla el visitant de l'atapeït entorn urbà que envolta el parc, i gran part dels exemplars arboris són de grans dimensions i edat considerable, perquè van ser plantats pels antics propietaris dels jardins a principis del segle XX.
Hi ha pins blancs (Pinus halepensis), cedres de l'Himàlaia (Cedrus deodara), castanyers d'Índia (Aesculus hippocastanum), xiprers (Cupressus sempervirens), xicrandes (Jacaranda mimosifolia) i pebrers bords (Shinus molle). Entre les palmeres destaquen les washingtònies (Washingtonia filifera), espectaculars grups de margallons (Chamaerops humilis) i palmeres de Canàries (Phoenix canariensis).
Als Jardins de Moragas l'art està representat per l'escultura 23 d'abril, un homenatge d'Antoni Ramón González al llibre i a la lectura.
Aquest espai verd va ser originàriament el jardí de la finca del financer Francesc Moragas. Els propietaris el van cedir a l'Ajuntament que, el 1959, el va obrir al públic.
El 12 de febrero alumnos de las unidades académicas de la Escuela Superior Politécnica del Litoral, ESPOL, presentaron los proyectos integradores previo a la obtención del título de grado.
El 12 de febrero alumnos de las unidades académicas de la Escuela Superior Politécnica del Litoral, ESPOL, presentaron los proyectos integradores previo a la obtención del título de grado.
El 12 de febrero alumnos de las unidades académicas de la Escuela Superior Politécnica del Litoral, ESPOL, presentaron los proyectos integradores previo a la obtención del título de grado.
El 12 de febrero alumnos de las unidades académicas de la Escuela Superior Politécnica del Litoral, ESPOL, presentaron los proyectos integradores previo a la obtención del título de grado.
El 12 de febrero alumnos de las unidades académicas de la Escuela Superior Politécnica del Litoral, ESPOL, presentaron los proyectos integradores previo a la obtención del título de grado.
El 12 de febrero alumnos de las unidades académicas de la Escuela Superior Politécnica del Litoral, ESPOL, presentaron los proyectos integradores previo a la obtención del título de grado.
El 12 de febrero alumnos de las unidades académicas de la Escuela Superior Politécnica del Litoral, ESPOL, presentaron los proyectos integradores previo a la obtención del título de grado.
El 12 de febrero alumnos de las unidades académicas de la Escuela Superior Politécnica del Litoral, ESPOL, presentaron los proyectos integradores previo a la obtención del título de grado.
En la plaza Rodolfo Baquerizo Moreno se realizó la I Feria de 30 Proyectos Académicos, organizada por la Senescyt, que sirvió para que los bachilleres que están por culminar el curso de nivelación demuestren los conocimientos adquiridos. Filosofía resultó ganadora con la propuesta “Las artesanías como referente de la identidad nacional”, que promociona su comercialización en el Mercado Artesanal Guayaquil. Acudieron el Vicerrector Académico, Dr. José Apolo y la Msc. Josefina Santos, coordinadora general del curso.
El 12 de febrero alumnos de las unidades académicas de la Escuela Superior Politécnica del Litoral, ESPOL, presentaron los proyectos integradores previo a la obtención del título de grado.
El 12 de febrero alumnos de las unidades académicas de la Escuela Superior Politécnica del Litoral, ESPOL, presentaron los proyectos integradores previo a la obtención del título de grado.
Alunos do SESI/SENAI participam da aula inaugural dos Projetos Integradores na sala de LEGO do SENAI de Taguatinga.
El 12 de febrero alumnos de las unidades académicas de la Escuela Superior Politécnica del Litoral, ESPOL, presentaron los proyectos integradores previo a la obtención del título de grado.
El 12 de febrero alumnos de las unidades académicas de la Escuela Superior Politécnica del Litoral, ESPOL, presentaron los proyectos integradores previo a la obtención del título de grado.
En la plaza Rodolfo Baquerizo Moreno se realizó la I Feria de 30 Proyectos Académicos, organizada por la Senescyt, que sirvió para que los bachilleres que están por culminar el curso de nivelación demuestren los conocimientos adquiridos. Filosofía resultó ganadora con la propuesta “Las artesanías como referente de la identidad nacional”, que promociona su comercialización en el Mercado Artesanal Guayaquil. Acudieron el Vicerrector Académico, Dr. José Apolo y la Msc. Josefina Santos, coordinadora general del curso.
En la plaza Rodolfo Baquerizo Moreno se realizó la I Feria de 30 Proyectos Académicos, organizada por la Senescyt, que sirvió para que los bachilleres que están por culminar el curso de nivelación demuestren los conocimientos adquiridos. Filosofía resultó ganadora con la propuesta “Las artesanías como referente de la identidad nacional”, que promociona su comercialización en el Mercado Artesanal Guayaquil. Acudieron el Vicerrector Académico, Dr. José Apolo y la Msc. Josefina Santos, coordinadora general del curso.
El 12 de febrero alumnos de las unidades académicas de la Escuela Superior Politécnica del Litoral, ESPOL, presentaron los proyectos integradores previo a la obtención del título de grado.
En la plaza Rodolfo Baquerizo Moreno se realizó la I Feria de 30 Proyectos Académicos, organizada por la Senescyt, que sirvió para que los bachilleres que están por culminar el curso de nivelación demuestren los conocimientos adquiridos. Filosofía resultó ganadora con la propuesta “Las artesanías como referente de la identidad nacional”, que promociona su comercialización en el Mercado Artesanal Guayaquil. Acudieron el Vicerrector Académico, Dr. José Apolo y la Msc. Josefina Santos, coordinadora general del curso.
El 12 de febrero alumnos de las unidades académicas de la Escuela Superior Politécnica del Litoral, ESPOL, presentaron los proyectos integradores previo a la obtención del título de grado.
El 12 de febrero alumnos de las unidades académicas de la Escuela Superior Politécnica del Litoral, ESPOL, presentaron los proyectos integradores previo a la obtención del título de grado.
Curso a distancia: MEDIADOR SOCIAL EN PREVENCION DE DROGODEPENDENCIAS
Curso a distancia: TECNICO EN PREVENCION DE DROGODEPENDENCIAS Y ALCOHOLISMO
Matricula abierta..
Dirigido a maestros, pedagogos, trabajador social, educador social, tecnico integracion social, tecnico animacion sociocultural, estudiantes de magisterio, educacion infantil, trabajo social, educacion social, atencion sociosanitaria, enfermeria...
Las actuaciones preventivas han estado marcadas por diversos enfoques conceptuales del fenómeno del uso de drogas que todavía coexisten:
- ENFOQUE ÉTICO-JURÍDICO:
Centra su atención en las drogas ilegales, considerándolas causantes de las drogodependencias y, por tanto, se deben disponer medidas legislativas para penalizar la producción, distribución, venta y posesión de estas sustancias.
Para este modelo el drogodependiente es sinónimo de delincuente, por lo que los agentes preventivos serían fundamentalmente jueces y policías.
El carácter prohibitivo del consumo de drogas puede resultar más atrayente para los adolescentes.
- ENFOQUE MÉDICO:
Centra su atención en todas las sustancias y sus efectos sobre la salud. Al individuo se le considera como sujeto a proteger con medidas sanitarias.
- ENFOQUE PSICO-SOCIAL:
Se fundamenta en que el uso de dogas es una forma más del comportamiento humano, por el cual el individuo accede a satisfacer ciertas necesidades, según las características personales y el contexto social. Considera que el drogodependiente es un individuo con problemas de maduración, adaptación o conducta.
- ENFOQUE SOCIOCULTURAL:
Cree que las condiciones socioeconómicas y ambientales favorecen la aparición de conductas destructivas. La «cultura de las drogas» presente en nuestra sociedad también influye en estos comportamientos.
El enfoque idóneo debe tener en cuenta también las drogas legales y las circunstancias propias del individuo y de su contexto, sin valorar un aspecto más que otro, sino atendiendo a la interacción que se produce entre los tres elementos: Individuo-sustancia-contexto.
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ANIMACION, SERVICIOS EDUCATIVOS Y TIEMPO LIBRE
Formacion a Distancia y Permanente de Educadores/as
formacionadistancia@arrakis.es
formacionadistancia@yahoo.es
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Apartado 3049 -36205 VIGO- España
Tfno/Fax.: 986-25 38 66 / Movil: 615-38 30 03
El 12 de febrero alumnos de las unidades académicas de la Escuela Superior Politécnica del Litoral, ESPOL, presentaron los proyectos integradores previo a la obtención del título de grado.
El 12 de febrero alumnos de las unidades académicas de la Escuela Superior Politécnica del Litoral, ESPOL, presentaron los proyectos integradores previo a la obtención del título de grado.
El 12 de febrero alumnos de las unidades académicas de la Escuela Superior Politécnica del Litoral, ESPOL, presentaron los proyectos integradores previo a la obtención del título de grado.
En la plaza Rodolfo Baquerizo Moreno se realizó la I Feria de 30 Proyectos Académicos, organizada por la Senescyt, que sirvió para que los bachilleres que están por culminar el curso de nivelación demuestren los conocimientos adquiridos. Filosofía resultó ganadora con la propuesta “Las artesanías como referente de la identidad nacional”, que promociona su comercialización en el Mercado Artesanal Guayaquil. Acudieron el Vicerrector Académico, Dr. José Apolo y la Msc. Josefina Santos, coordinadora general del curso.