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Guardian Labs with Malfy Gin.
For Malfy Gin and The Guardian Labs, we created this summery explainer exploring the history of the aperitivo in Italian culture.
A big thanks to Giulia Martinelli for collaborating with us on this project.
#video #explainer #animation #brandedcontent #theguardian #gin #summer
Branded Content, Curated Social Content, User Generated Content: who generates them? Brand Characters, Paid Experts, Brand Evangelists, Passion Verticals and Users. And, of course Brand and Consumer.
Charla. El Branded Content en la estrategia de comunicación. De izda. a dcha.: David Colomer (Arena Media) y Alfonso González Callejas (Arena Media). + info: lahoraalternativa.blogspot.com.es/
Charla: Comercializar el branded content como iniciativa especial por Miguel Ángel Jiménez (PubliEspaña) +info: lahoraalternativa.blogspot.com/
Charla: Comercializar el branded content como iniciativa especial por Miguel Ángel Jiménez (PubliEspaña) +info: lahoraalternativa.blogspot.com/
illustration for magazine about : branded content. Unox is a Dutch 'sausage' brand, that is very active during the winter season.
With knitted caps etc.
O advento da Web 2.0 tem revolucionado a comunicação e a educação, de forma geral. Pensando no universo corporativo, como você vê o uso das chamadas redes sociais nos processos educacionais nas empresas?
As redes sociais são ótimos dispositivos para uma divulgação de processos educacionais, tanto para colaboradores como para públicos externos, todavia, as redes sociais não são apenas canais de divulgação. A forma de interação com o público que as redes sociais oferecem é um formato único em comparação com os outros meios de comunicação. A TV, as publicações impressas e o rádio são vozes de via única, o emissor diz, porém o receptor não tem como dar retorno imediato. Nas redes, a comunicação se configura em via dupla, onde quem escuta também tem que ser ouvido. A interação é dinâmica e plena. Esse conteúdo disponível nas várias plataformas é base educacional e pode ser transformado como instrumento nas empresas.
educacaonaempresa: Como mensurar o alcance e a adesão dos colaboradores de uma empresa a essas ações via redes sociais?
Bob Bekian is launching a new creative division for full service pre production to post production services
Mesa redonda: Contenidos de Tele. Cómo ven las cadenas el contenido de Marcas.
De izda. a dcha.: Sergio Calderón (Divinity), Vincent Sourdeau (Boing/Cartoon/Cartoonito), Enrique Darriba (60DB Entertaiment), Laura Abril (MTV España) y Mar Martínez Raposo (Neox/Nova y Nitro)
+ info: lahoraalternativa.blogspot.com/
Screenshot of the Tumblr I designed as part of a project about Hipsters:
fuckyeahhipstergifs.tumblr.com/
All of the objects are animated gifs which operate with sound on mouse-over, and are also draggable. Takes inspiration from the Riso printing scene.
O advento da Web 2.0 tem revolucionado a comunicação e a educação, de forma geral. Pensando no universo corporativo, como você vê o uso das chamadas redes sociais nos processos educacionais nas empresas?
As redes sociais são ótimos dispositivos para uma divulgação de processos educacionais, tanto para colaboradores como para públicos externos, todavia, as redes sociais não são apenas canais de divulgação. A forma de interação com o público que as redes sociais oferecem é um formato único em comparação com os outros meios de comunicação. A TV, as publicações impressas e o rádio são vozes de via única, o emissor diz, porém o receptor não tem como dar retorno imediato. Nas redes, a comunicação se configura em via dupla, onde quem escuta também tem que ser ouvido. A interação é dinâmica e plena. Esse conteúdo disponível nas várias plataformas é base educacional e pode ser transformado como instrumento nas empresas.
educacaonaempresa: Como mensurar o alcance e a adesão dos colaboradores de uma empresa a essas ações via redes sociais?
La finalidad del branded content es la de llamar la atención del usuario y que este sea el que quiera ver el contenido. Se trata de una estrategia de publicidad mucho más permisiva, donde no se invade al internauta, sino que se le invita a que vea cierta información que le puede ser de utilidad.
We were sick of there not being anything entertaining in the way of exercise diet and health out there - its all either really preachy or difficult to engage with so we created THE REAL BODY SHOW and this is the pilot.
We want to produce a series that talks to all sorts of people on all sorts of levels whether they're couch potatoes or enthusiastic fitness devotees and whatever age.
We want to demystify jargon and bust myths as well as correcting all the misinformation out there that surrounds this subject.
Our content will be fully brand funded with brands that people want to engage with and offer lots of lovely competition and promotion elements without compromising the editorial.
All sorts of subjects will be covered including body types, healthy eating, supplements, outdoor training, women and men specials and lots of celebrity interviews and funny virals.
Watch this video on Vimeo. Video created by Oliver Russell.
O advento da Web 2.0 tem revolucionado a comunicação e a educação, de forma geral. Pensando no universo corporativo, como você vê o uso das chamadas redes sociais nos processos educacionais nas empresas?
As redes sociais são ótimos dispositivos para uma divulgação de processos educacionais, tanto para colaboradores como para públicos externos, todavia, as redes sociais não são apenas canais de divulgação. A forma de interação com o público que as redes sociais oferecem é um formato único em comparação com os outros meios de comunicação. A TV, as publicações impressas e o rádio são vozes de via única, o emissor diz, porém o receptor não tem como dar retorno imediato. Nas redes, a comunicação se configura em via dupla, onde quem escuta também tem que ser ouvido. A interação é dinâmica e plena. Esse conteúdo disponível nas várias plataformas é base educacional e pode ser transformado como instrumento nas empresas.
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