O IBS surgiu da percepção de que há a necessidade de dar maior atenção à aplicação prática dos conhecimentos disseminados em sala de aula e, com isto, garantir a formação de bons profissionais. Ao entender que a função das faculdades de Administração é desenvolver nas pessoas a condição de aquilatar na prática as ferramentas de gestão, seja em que nível for, o IBS provoca uma ruptura no atual modelo de ensino superior.