Trato de avanzar en el conocimiento del saber competencial, con el que cada uno de nosotros, ante una alteración inesperada de las características conocidas de un enunciado visual, se hace inexcusable instruir un proceso de inferencia para dar sentido a lo expresado y sacar conclusiones.

Posteriormente las inferencias obtenidas, según esta representación, pueden utilizarse para diseccionar la realidad con un alto grado de acierto, o efectuar vaticinios con mesura, ya que en el punto de conexión se crea una conjetura de un determinado comportamiento en el tiempo señalado.

Sí, sé que esta estrategia es frecuentemente ignorada en el proceso de comprensión lectora. Principalmente porque la acción requiere que el lector utilice activamente su capacidad analítica. Esfuerzo a veces complicado.

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