Gobierno de Aguascalientes
200 escuelas primarias operan ya bajo el esquema de jornada ampliada, y entre febrero y mayo del 2013 se sumarán 80 escuelas más a este modelo
Francisco Chávez comentó que este modelo pedagógico ofrece a los alumnos nuevas formas de acercarse al conocimiento en áreas específicas como matemáticas, español, ciencias, inglés y artes con el fin de mejorar sus competencias y habilidades, mostrándoles escenarios más atractivos, interesantes y flexibles que permitan el aprovechamiento óptimo de los recursos informáticos, audiovisuales y de comunicación.
En cuanto al aprendizaje de lenguas adicionales promueve un enfoque de reconocimiento de la diversidad cultural, lingüística y étnica entre los alumnos de una misma escuela y comunidad, así como en otros contextos del país y del mundo, permitiendo al estudiante desarrollar competencias para comunicarse en un mundo globalizado. Así mismo, a través del arte y la cultura se desarrollan la sensibilidad y creatividad de los niños y jóvenes, despertando su interés por experimentar y conocer diversas formas de expresión, favoreciendo su formación integral.
Finalmente, el Gobernador del Estado aseguró que hoy más que nunca Aguascalientes tiene futuro en sus niños y jóvenes, a quienes nunca se dejará de apoyar en el cumplimiento de sus metas y de sus sueños. “Es cierto que la tarea no está terminada, pero en estos casi dos años hemos logrado avances muy importantes en las políticas públicas de empleo permanente; seguridad pública; transparencia; planeación urbana; cuidado del medio ambiente y sobre todo en materia educativa, y con estas acciones sin duda damos un paso más hacia la consolidación de los proyectos educativos que son para todos en Aguascalientes”, concluyó.
El Jefe del Ejecutivo estatal estuvo acompañado por la señora Blanca Rivera Rio de Lozano, Presidenta del sistema estatal DIF; Fernando González de Luna, Magistrado Presidente del Supremo Tribunal de Justicia; Francisco Chávez Rangel, Director del Instituto de Educación; Miguel Ángel Romero, Secretario de Infraestructura y Comunicaciones; Juana Alicia Espinosa de los Monteros Ortiz, Secretaria General de la Sección Uno del SNTE y Gema Alicia Ortiz, Presidenta de la Asociación Estatal de Padres de Familia, así como Rectores y Directores de Instituciones de Educación Superior y funcionarios públicos.
Finalmente, y en medio de la algarabía generalizada de los alumnos de la escuela primaria Fray Bartolomé de las Casas, el Gobernador del Estado y sus acompañantes acompañaron a los infantes en su primer alimento en el plantel.
FICHA TÉCNICA
INVERSIÓN: 326 mil pesos
BENEFICIARIOS DIRECTOS: 373 alumnos
ORIGEN DE LA INVERSIÓN: Recurso federal del Programa de Escuelas de Tiempo Completo de la SEP.
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO: Generar un espacio adecuado e higiénico para la alimentación de los niños en el marco del Programa de Escuelas de Tiempo Completo.
IMPACTO SOCIAL: El Programa de Escuelas de Tiempo Completo tienen los siguientes beneficios:
Disminuyen la población escolar en la calle
Ofrecen un espacio seguro a los niños para fortalecer su desarrollo personal y escolar.
Apoyo a las madres jefas de familia
Se amplían las oportunidades de aprendizaje
Se mejoran las habilidades matemáticas y de lectura en los niños.
EQUIPAMIENTO DEL COMEDOR ESCOLAR: Mobiliario, utensilios, equipo de cocina, trastes para cocinar.
FINANCIAMIENTO EN LA OPERACIÓN DE LOS COMEDORES: En materia de alimentos, se realiza a través de una participación conjunta con los padres y madres de familia para el costo de los abarrotes y los productos frigoríficos. Las decisiones de los padres y familias se deliberan en Asamblea.
PROGRAMA DE ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO EN AGUASCALIENTES
La aportación de la SEP al Programa de Escuelas de Tiempo Completo en Aguascalientes fue de 65 millones de pesos para el Ciclo Escolar 2011 – 2012, de los cuales 32 millones se emplearon para la rehabilitación y equipamiento de cocinas y comedores en 200 planteles de educación básica.
Para el Ciclo Escolar 2012 – 2013, la SEP destinó para Aguascalientes 120 millones de pesos para el Programa de Escuelas de Tiempo Completo.
En Aguascalientes hay en total 280 escuelas de nivel básico; 200 de las cuales ya están operando como Escuelas de Tiempo Completo, beneficiando a 32 mil alumnos, las otras 80 faltantes arrancarán en el mes de febrero a mayo de 2013, beneficiando a un total de 56 mil alumnos de educación básica.
DEPENDENCIAS DEL GOBIERNO DEL ESTADO QUE PARTICIPAN EN EL PROGRAMA
Sólo participa el ISSEA brindando asesoría y supervisando el manejo higiénico de los alimentos en los comedores.
200 escuelas primarias operan ya bajo el esquema de jornada ampliada, y entre febrero y mayo del 2013 se sumarán 80 escuelas más a este modelo
Francisco Chávez comentó que este modelo pedagógico ofrece a los alumnos nuevas formas de acercarse al conocimiento en áreas específicas como matemáticas, español, ciencias, inglés y artes con el fin de mejorar sus competencias y habilidades, mostrándoles escenarios más atractivos, interesantes y flexibles que permitan el aprovechamiento óptimo de los recursos informáticos, audiovisuales y de comunicación.
En cuanto al aprendizaje de lenguas adicionales promueve un enfoque de reconocimiento de la diversidad cultural, lingüística y étnica entre los alumnos de una misma escuela y comunidad, así como en otros contextos del país y del mundo, permitiendo al estudiante desarrollar competencias para comunicarse en un mundo globalizado. Así mismo, a través del arte y la cultura se desarrollan la sensibilidad y creatividad de los niños y jóvenes, despertando su interés por experimentar y conocer diversas formas de expresión, favoreciendo su formación integral.
Finalmente, el Gobernador del Estado aseguró que hoy más que nunca Aguascalientes tiene futuro en sus niños y jóvenes, a quienes nunca se dejará de apoyar en el cumplimiento de sus metas y de sus sueños. “Es cierto que la tarea no está terminada, pero en estos casi dos años hemos logrado avances muy importantes en las políticas públicas de empleo permanente; seguridad pública; transparencia; planeación urbana; cuidado del medio ambiente y sobre todo en materia educativa, y con estas acciones sin duda damos un paso más hacia la consolidación de los proyectos educativos que son para todos en Aguascalientes”, concluyó.
El Jefe del Ejecutivo estatal estuvo acompañado por la señora Blanca Rivera Rio de Lozano, Presidenta del sistema estatal DIF; Fernando González de Luna, Magistrado Presidente del Supremo Tribunal de Justicia; Francisco Chávez Rangel, Director del Instituto de Educación; Miguel Ángel Romero, Secretario de Infraestructura y Comunicaciones; Juana Alicia Espinosa de los Monteros Ortiz, Secretaria General de la Sección Uno del SNTE y Gema Alicia Ortiz, Presidenta de la Asociación Estatal de Padres de Familia, así como Rectores y Directores de Instituciones de Educación Superior y funcionarios públicos.
Finalmente, y en medio de la algarabía generalizada de los alumnos de la escuela primaria Fray Bartolomé de las Casas, el Gobernador del Estado y sus acompañantes acompañaron a los infantes en su primer alimento en el plantel.
FICHA TÉCNICA
INVERSIÓN: 326 mil pesos
BENEFICIARIOS DIRECTOS: 373 alumnos
ORIGEN DE LA INVERSIÓN: Recurso federal del Programa de Escuelas de Tiempo Completo de la SEP.
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO: Generar un espacio adecuado e higiénico para la alimentación de los niños en el marco del Programa de Escuelas de Tiempo Completo.
IMPACTO SOCIAL: El Programa de Escuelas de Tiempo Completo tienen los siguientes beneficios:
Disminuyen la población escolar en la calle
Ofrecen un espacio seguro a los niños para fortalecer su desarrollo personal y escolar.
Apoyo a las madres jefas de familia
Se amplían las oportunidades de aprendizaje
Se mejoran las habilidades matemáticas y de lectura en los niños.
EQUIPAMIENTO DEL COMEDOR ESCOLAR: Mobiliario, utensilios, equipo de cocina, trastes para cocinar.
FINANCIAMIENTO EN LA OPERACIÓN DE LOS COMEDORES: En materia de alimentos, se realiza a través de una participación conjunta con los padres y madres de familia para el costo de los abarrotes y los productos frigoríficos. Las decisiones de los padres y familias se deliberan en Asamblea.
PROGRAMA DE ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO EN AGUASCALIENTES
La aportación de la SEP al Programa de Escuelas de Tiempo Completo en Aguascalientes fue de 65 millones de pesos para el Ciclo Escolar 2011 – 2012, de los cuales 32 millones se emplearon para la rehabilitación y equipamiento de cocinas y comedores en 200 planteles de educación básica.
Para el Ciclo Escolar 2012 – 2013, la SEP destinó para Aguascalientes 120 millones de pesos para el Programa de Escuelas de Tiempo Completo.
En Aguascalientes hay en total 280 escuelas de nivel básico; 200 de las cuales ya están operando como Escuelas de Tiempo Completo, beneficiando a 32 mil alumnos, las otras 80 faltantes arrancarán en el mes de febrero a mayo de 2013, beneficiando a un total de 56 mil alumnos de educación básica.
DEPENDENCIAS DEL GOBIERNO DEL ESTADO QUE PARTICIPAN EN EL PROGRAMA
Sólo participa el ISSEA brindando asesoría y supervisando el manejo higiénico de los alimentos en los comedores.