Sangsun Yi
Blackjo_youjihyen_2_Copy
2012286033 유지현
시간을 효과적으로 사용하는 방법에 대한 인포그래픽을 내가 시간을 활용하는 방법과,
주변 사람들이 추천하는 방법들을 이용하여 만들어 보았다.
전체적인 색감과 4단 구성은 그대로 유지하되, 구성을 대학생들에게 맞게 “학교에서-과제 할 때-집안일 할 때-여가 때“로 나누었다.
각각 구성안에서는 행위를 할 때 절약할 수 있는 시간대로 나열해서 5~10분 절약할 수 있는 것에서부터 1시간 이상 절약 할 수 있는 것까지 나누었다.
내용과 형식이 원본과 거의 비슷하지만, 나의 인포그래픽은 시간을 아껴 쓴다는 의미보다는 효율적으로 쓰는 것에 초점을 맞추고 싶었다.
그래서 내 인포그래픽에는 시간을 아껴 쓰는 것과 좋은 방향으로 쓰는 것, 이 두 가지 방향의 정보들이 들어가 있다.
이 방법 중 일부는 내가 지키고 있는 것이고 일부는 아직 실천하지 못하는 것이다.
하지만 나머지 실천하지 못하고 있는 것도 노력하여 내 습관에 젖어들게 하고 싶다.
그리고 친구들도 이것을 보고 한가지라도 습관이 변한다면 이 인포그래픽은 성공한 인포그래픽이 될 것이다.
Blackjo_youjihyen_2_Copy
2012286033 유지현
시간을 효과적으로 사용하는 방법에 대한 인포그래픽을 내가 시간을 활용하는 방법과,
주변 사람들이 추천하는 방법들을 이용하여 만들어 보았다.
전체적인 색감과 4단 구성은 그대로 유지하되, 구성을 대학생들에게 맞게 “학교에서-과제 할 때-집안일 할 때-여가 때“로 나누었다.
각각 구성안에서는 행위를 할 때 절약할 수 있는 시간대로 나열해서 5~10분 절약할 수 있는 것에서부터 1시간 이상 절약 할 수 있는 것까지 나누었다.
내용과 형식이 원본과 거의 비슷하지만, 나의 인포그래픽은 시간을 아껴 쓴다는 의미보다는 효율적으로 쓰는 것에 초점을 맞추고 싶었다.
그래서 내 인포그래픽에는 시간을 아껴 쓰는 것과 좋은 방향으로 쓰는 것, 이 두 가지 방향의 정보들이 들어가 있다.
이 방법 중 일부는 내가 지키고 있는 것이고 일부는 아직 실천하지 못하는 것이다.
하지만 나머지 실천하지 못하고 있는 것도 노력하여 내 습관에 젖어들게 하고 싶다.
그리고 친구들도 이것을 보고 한가지라도 습관이 변한다면 이 인포그래픽은 성공한 인포그래픽이 될 것이다.